4.1文物中的乘法口诀（教案）2025-2026学年度北师大版数学二年级上册.docxVIP

4.1文物中的乘法口诀（教案）2025-2026学年度北师大版数学二年级上册.docx

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第1课时文物中的乘法口诀

1.掌握5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。

2.让学生经历编制5的乘法口诀的过程。

3.培养学生有条理地思考问题的习惯，培养学生合作学习和应用数学的意识，体会数学与日常生活的密切联系。

掌握5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。

经历编制5的乘法口诀的过程。

教师准备：课件。

学生准备：教材。

教学方法：讨论法、练习法。

学习方法：合作交流法。

师：2002年在湖南里耶出土的秦简和2023年在湖北荆州出土的楚简，都刻有九九乘法口诀表。

（展示教材文物中的乘法口诀的插图）

师：“二五而十，三五十五”，这两句口诀

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