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高中必背古诗文教学体系构建与实施
目录
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
国内外相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1古诗文教学体系现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2教学方法与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.3学生学习成效分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
高中必背古诗文教学体系构建的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.1教育学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.2古诗文教学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.3学生认知心理理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
高中必背古诗文教学体系构建的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.1整体性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2发展性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.3适应性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
高中必背古诗文教学目标的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.2过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.3情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
高中必背古诗文教学内容的选择与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
6.1内容选取标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
6.2内容设计思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
6.3教学内容示例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
高中必背古诗文教学方法的创新与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
7.1传统与现代教学方法结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
7.2表演式教学法的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
7.3情景导入法在教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
高中必背古诗文教学评价体系的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
8.1评价的原则与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
8.2评价方式与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
8.3评价结果的运用与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
高中必背古诗文教学实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
9.1教师专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
9.2课程资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
9.3教学过程中的注意事项．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
案例分析与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
10.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
10.2案例二．．．．．．．．．．．
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