人教版7年级数学上册《几何图形初步》定向测评试题(解析版).docxVIP

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  • 2025-08-23 发布于山东
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人教版7年级数学上册《几何图形初步》定向测评试题(解析版).docx

人教版7年级数学上册《几何图形初步》定向测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、给出下列各说法:

①圆柱由3个面围成,这3个面都是平的;②圆锥由2个面围成,这2个面中,1个是平的,1个是曲的;③球仅由1个面围成,这个面是平的;④正方体由6个面围成,这6个面都是平的.其中正确的为(???????)

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

2、如图,如果把原来的弯曲河道改直,关于两地间河道长度的说法正确的是(???????)

A.变长了 B.变短了 C.无变化 D.是原来的2倍

3、点,,在同一条直线上,,,为中点,为中点,则的长度为(???????)

A. B. C.或 D.不能确定

4、是平面上任意三条直线,交点可能有()

A.1个或2个或3个 B.0个或1个或3个

C.0个或1个或2个 D.0个或1个或2个或3个

5、将下列各选项中的平面图形绕轴旋转一周,可得到如图所示的立体图形的是(???????).

A. B. C. D.

6、如图,小林利用圆规在线段上截取线段,使.若点D恰好为的中点,则下列结论中错误的是(???????)

A. B. C. D.

7、如图,用圆规比较两条线段AB和A′B′的长短,其中正确的是(???????)

A.A′B′>AB B.A′B′=AB

C.A′B′<AB D.没有刻度尺,无法确定.

8、如果A,B,C三点同在一直线上,且线段AB=6cm,BC=3cm,A,C两点的距离为d,那么d=(??)

A.9cm B.3cm C.9cm或3cm D.大小不定

9、一个骰子相对两面的点数之和为7,它的展开图如图,下列判断正确的是(???????)

A.代表 B.代表

C.代表 D.代表

10、下列说法中正确的个数为(???????)

①射线OP和射线PO是同一条射线;②连接两点的线段叫两点间的距离;③两点确定一条直线;④若AC=BC,则C是线段AB的中点.

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图,将甲、乙、丙、丁四个小正方形中的一个剪掉,使余下的部分不能围成一个正方体,则剪掉的这个小正方形是________

2、如图,在数轴上有A、B、C、D四个点,且BC=2AB=3CD,若A、D两点表示的数分别为-5和6,那么B点所表示的数是______.

3、已知,则的补角等于________.

4、如图,过直线AB上一点O作射线OC,∠BOC=29°18′,则∠AOC的度数为_____.

5、如图所示的A、B、C、D四个位置的某个正方形与实线部分的五个正方形组成的图形,不能拼成正方体的是位置_____.

6、已知B是线段AD上一点,C是线段AD的中点,若AD=10,BC=3,则AB=_____.

7、如图,某长方体的表面展开图的面积为,其中,则AB=_______.

8、如图,点0是直线AB上一点平分,图中与互余的角有______.图中与互补的角有______.

9、图中有直线_______条,射线_______条,线段_______条.

10、直角三角形纸片绕它的直角边所在的直线旋转一周,得到的几何体是_____________.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,直线、相交于点,为锐角,,平分

(1)图中与互余的角为__________;

(2)若,求的度数;

(3)图中与锐角互补角的个数随的度数变化而变化,直接写出与互补的角的个数及对应的的度数

2、如图,已知平面上有四个村庄,用四个点,,,表示.

(1)连接,作射线,作直线与射线交于点;

(2)若要建一供电所,向四个村庄供电,要使所用电线最短,则供电所应建在何处?请画出点的位置并说明理由.

3、如图,点在线段上,点分别是的中点.

(1)若,求线段MN的长;

(2)若为线段上任一点,满足,其它条件不变,你能求出的长度吗?请说明理由.

(3)若在线段的延长线上,且满足分别为AC、BC的中点,你能求出的长度吗?请画出图形,写出你的结论,并说明理由.

4、我们规定,如果两个角的差是一个直角,那么这两个角互为足角.其中的一个角叫做另一个角的足角.

(1)如图,直线经过点,平分.请直接写出图中的足角;

(2)如果一个角的

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