部编版丁香结.pptVIP

你们懂得这是什么花吗？;丁香花;资料链接;;走近作者;点缀幽雅伏案拙笨

参差单薄芭蕉妩媚

模糊衣襟恍然;我会写;【朦胧】

【拙笨】

【迷蒙】

【潇洒】

【妩媚】;左右结构：;读课文，思索：课文描写了哪些地方的丁香花？写了丁香花哪些方面的特点？;课文解读;;丁香花;城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。;月光下白的潇洒，紫的朦胧。尚有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人辨别出，这是丁香。;在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。;雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊拙笨了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。;我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联络在一起的。;作者为何说“我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联络在一起的”？;“照耀”一词有何作用？;斗室外的丁香;斗室外有三棵（）。春天，如同檐前的（），一片（）。那（

），那样（），却不显得（）。许多许多小花形成（），许多簇花开满一树，遮掩着作者的窗，照耀着作者的文思和梦想。;古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。;在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。;作者为何说“丁香确实该和微雨连在一起”？;读第5-6自然段，说说古人为何将丁香花蕾称为丁香结？;丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们承担着解不开的愁怨了。;作者由此发出了哪些人生感悟？;2.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，否则，岂不太平淡无味了么？;结合课文内容和生活实际，谈谈你对最终一句话的理解。;结构梳理;主旨概括;拓展延伸;梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦，却无情。

——［宋］李清照《摊破浣溪沙》

晚妆初??，沈檀轻注些儿个。向人微露丁香颗。一曲清歌，暂引樱桃破。

——［南唐］李煜《一斛珠》;随堂练习;二、按规定写句子。;三、课内阅读。;历过的春光,几乎都是和这几树丁香联络在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。;

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______________________________________;3.丁香对作者有什么影响？

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_____________________________________;课后习题;读句子，回答括号里的问题。;体现效果：首先，作者将散发着淡淡的幽雅的甜香的丁香花置于迷蒙的月色之下，营造出一种幽静、典雅的气氛，使画面非常具有诗意的美感，让人不禁产生联想，并生出爱慕之情。另一方面，作者将白色的丁香花和紫色的丁香花对比着来写，展现了其不一样的特点，一种潇洒如俊俏的美男子，一种朦胧如温婉的美少女。;

在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。

花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条

模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，

丁香确实该和微雨连在一起。（雨中丁香具

有怎样的特点？想象一下这幅画面，作者为

什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？）;雨中丁香朦胧绰约，线条模糊，颜色交融柔和，如同一幅色彩交错渗透、景物轮廓模糊、柔和婉约的画作；着了水滴的丁香花格外妩媚，十分打感人。这一切让作者不禁赞同古人常将丁香和微雨联络在一起的写法。;“丁香结”引发了“我”对人生怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。;我们每个人毕生中均有许多不顺心的事，一件完了一件又来，“丁香结”时时均有。结，是解不完的；人生中