统编版（部编版）（2024）七年级语文下册19 紫藤萝瀑布 教学设计.doc

紫藤萝瀑布

教材分析：

《紫藤萝瀑布》一文安排在课标教材七年级下册第五组以“人生”为主题里，这一组的四篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章，其中有诗歌，有散文；有现代文，有古诗；有中国作品，也有外国作品。《紫藤萝瀑布》是女作家宗璞的一篇精美散文，是新时期之初枯木逢春的写照，作者的心曲正是那时候人们的心声——作者由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运，感悟生命的长河是无境的，一时的不幸，个人的不幸，都不足畏；人生，应该是豁达的、乐观的、奋发的和进取的。

学情分析：

这篇课文的教学对象是七年级的学生。他们积累了部分散文的文体知识，但思维能力和审美能力尚在形成之中，并未系统学习托物言志的手法，难以建立“物”和“志”的联系，因此，我将引导学生反复诵读、通过品析语言、补充写作背景等方式，建立景物和作者情感的联系，让学生体味文章哲理。

教学目标：

1.朗读课文，品析具体词句，学习作者是如何描摹紫藤萝之美的。

2.勾画表现作者情感思绪的语句，梳理作者的情感变化。

3.体会托物言志的写法，理解作者寄托在紫藤萝上的“志”。

教学重难点：

1.朗读课文，品析具体词句，学习作者是如何描摹紫藤萝之美的。

2.勾画表现作者情感思绪的语句，梳理作者的情感变化。

教学过程

一、导入新课

同学们，有一位作家，在她的人生中经历了许多坎坷与磨难。有一天，她偶然看到了一片盛开的紫藤萝花，从那之后，她的心境发生了巨大的转变。这片