统编版（五四学制）七年级语文上册1 《春》教案.docx

《春》教学设计

一、教学内容来源

《春》是统编版语文七年级上册第一单元的一篇精读课文，作者朱自清。本单元以“四季美景”为主题，收录了描写春夏秋冬不同景致的散文，旨在引导学生感受自然之美，体会作者对自然的热爱与思考。《春》是现代散文中的经典之作，作者以细腻的笔触、生动的语言，描绘了春天到来时万物复苏、生机勃勃的景象，字里行间洋溢着对春天的赞美与对生活的热爱。文章结构清晰，语言优美，运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，是培养学生语感、提升审美能力的优质素材。

二、课时安排

2课时

三、教学目标（基于五个核心素养）

第一课时

1.?文化自信：通过朗读和感受课文中对春天的描绘，体会中国文人对自然的细腻观察与深情赞美，理解“借景抒情”的传统文学手法，增强对中华优秀散文文化的认同感。

2.?语言运用：识记“朗润、酝酿、卖弄”等生字词，掌握多音字“涨、藏”的读音及用法；能正确、流利地朗读课文，初步把握文章的节奏与情感。

3.?思维能力：通过梳理文章结构，理清作者描写春天的顺序与层次，培养提取关键信息和概括内容的逻辑思维能力。

4.?审美创造：初步感受春天的景物美与文章的语言美，通过想象画面，培养对自然美和文学美的感知能力。

5.?学习习惯：养成圈点勾画、批注阅读的习惯，学会借助工具书自主解决字词问题，培养专注倾听、积极思考的课堂习惯。

第二课时

1.?文化自信：深入品味文章中蕴含的生命活力与生