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5.1文明有礼教案（表格式）统编版道德与法治八年级上册.docxVIP

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  • 2025-08-23 发布于海南
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5.1文明有礼教案（表格式）统编版道德与法治八年级上册.docx

    教学设计

    课题

    5.1文明有礼

    课时

    1课时

    课时

    目标

    【目标】1.知道文明有礼的含义，懂得文明有礼对个人、社会和国家的价值和意义。

    2.学会在具体情境中表达、展现文明有礼，弘扬中华传统美德，培养健全人格，在生活中做文明有礼的人。

    【重点】友善的含义与意义；宽容、换位思考、助人为乐的具体做法。

    【难点】把握“友善≠无原则迁就”的界限（如涉及校园欺凌时的应对）。

    评估

    任务

    任务1：角色扮演

    分组模拟“国际交流生接待”场景，展示握手、介绍、交谈等礼节，师生共评。

    任务2：文明标语设计

    为校园食堂设计一条“光盘行动”文明提示语，要求语言简洁、富有感染力。

    教学过程

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