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第一单元混合运算
第1课时小熊购物(1)
教材第2页、第3页“试一试”上面内容、第4页“练一练”第1
题。
1.结合分步计算解决小熊胖胖购物问题的探索过程,感受画图策
略的意义和价值,体验混合运算中“先算乘法,再算加法”的合理性。
2.会运用“先算乘法,再算加法”的运算顺序正确地进行计算。
3.初步尝试借助直观图表示乘加实际问题的数量关系,提高分析
问题和解决问题的能力。
理
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