第二单元阅读综合实践（素养进阶教学设计）语文统编版2024七年级上册.docx

第二单元《阅读综合实践》教学设计

1.品析课文中的细节描写，联系自身生活经验，会并表达个人对亲情的独特感受和认识。

2.整体感知课文中的情感基调和变化，能根据语境和情感，准确判断关键语句应有的语气和语调，并用符号（↗/↘）标注出来。

3.结合具体语境，揣摩多义词在特定句子中的含义，认识语境对理解词语意义和情感色彩的作用。

教学重点：

1.运用细节描写手法，在“家庭生活分享会”中，选择真实生活瞬间，用具体、生动的细节展现亲情。

2.准确判断并标注关键语句的语气、语调，并把握整体节奏的变化。

教学难点：

1.体会特定词语在语境中所蕴含的丰富情感意蕴。

2.避免机械模仿课文细节，平衡个人情感表达