部编版四年级上册道德与法治期中测试卷【最新】.docxVIP

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  • 2025-08-23 发布于河南
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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷【最新】.docx

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.学校里班级之间的关系是(??)。

A.敌对的竞争关系

B.友好的合作关系,不存在竞争

C.既有竞争,又有合作

2.以下哪种做法表现了家人之间的相互陪伴、相互关心?(??)。

A.郑云觉得自己长大了,和爸爸妈妈没有共同语言,没法交流了。

B.天亮了,王允不愿意起床。妈妈喊了很多遍,他还是不愿意起。

C.爸爸生病了,妈妈不在家,小林决定在家陪爸爸。

3.下面对于班规的制订不合理的一项是(??)。

A.班规要针对班级存在问题

B.班规必须每个同学都同意

C.班规要有修订的办法

4.《中华人民共和国婚姻法》第二十一条规定:父母子女有(??)的义务,子女对父母有赡养扶助的义务。

A.培养长大

B.抚养成人

C.抚养教育

5.下列情况中,没有给父母添麻烦的是(??)。

A.小明总是忘记带作业本上学

B.小玲放学后,总是不准时回家

C.奇奇每天都按时起床

6.对于班徽作用的说法不正确的是(??)。

A.班徽是一个班级的标志

B.是班集体的象征

C.代表了一个班的奋斗目标

D.代表了一个学校的目标

二.填空题(共6题,共26分)

1.没有(???),不成方圆。国有国法,校有(???),班有(???)。

2.作为家中的一员,尽管我们能力(???),但是,也可以为家庭事务(???),用自己的(???)和(???)为家庭作贡献!

3.舅舅来家里做客,而父母都不在家,我(???)。

4.对父母的工作进行访问时可以就(?????)和(?????)开门见山地提问。

5.在家里,我经常扫地,既锻炼了(???)能力,又为家人带来了(???)的空间。

6.班徽是一个班级的(????),是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。

三.判断题(共6题,共12分)

1.班徽只是一个图案,一点代表意义都没有。??(?)

2.班规约束了我们的自由,不利于学习。??(??)

3.任何人都不是天生就能把家务做好的,我们也不例外。??(??)

4.明明说:天天都要做家务,累死了!(??)

5.吃饭注意营养搭配,不挑食不偏食。??(??)

6.做家务有很多诀窍,运用诀窍可以让做家务事半功倍。??(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线题。

道理魔法石???长时间地坚持做,打动大人

恒心魔法石???从自己力所能及的家务做起,证明自己行

巧思魔法石???讲一个《一屋不扫,何以扫天下》的故事

家务小妙招???刷好的白球鞋用卫生纸包好阴干

五.填表题(共1题,共8分)

1.回忆一下你父母一天是怎么过的,感受一下父母的辛苦,并把对他们想说的话写出来。

你对父母想说的话:

六.简答题(共5题,共33分)

1.父母要做那么多事,很辛苦。我们都爱父母,也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙,但起码能做到管好自己,少给父母添麻烦。你认为怎样做才是管好自己呢?

2.爸爸妈妈都不在家,电灯突然坏了,小明准备自己去修一修,你认为这样做恰当吗?为什么?

3.如何对待班级间的竞争?

4.做家务的过程中你收获了什么?请你列举出三点

5.请你说说,自己班有哪些让你感到骄傲的地方?

七.辨析题(共1题,共5分)

1.四年级将举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅,你认为这样做合适吗?说说理由。

八.材料题(共1题,共12分)

1.生活在线。

????????????《为他人喝彩》

??我曾应邀参加一所小学的运动会。那次运动会上,有一个班获得了“道德风尚奖”。我向校长提出心中的疑惑:在整个竞赛过程中,并没有发现这个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说:“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班运动员取得好成绩而欢呼雀跃时,唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。”

??由此,我还想起一次外国人为中国人喝彩的场面。2001年8月22日,在北京举行的世界大学生运动会开幕式上,当法国体育代表团走到主席台前时,人们意外地看见,法国运动员高高举起了一幅横幅,上面用中文写着“法国代表团祝贺北京2008年奥运会中办成功”。巴黎中办奥运会败给北京,但法国人仍能大度地为竞争对手送上祝福,他们赢得了全场观众最热烈的掌声

1.为什么学校会给那个班颁发“道德风尚奖”呢?

2.法国申办奥运会时败给了北京,为什么法国代表团还会向北京祝贺呢?

3.为什么全场观众给法国代表团最热烈的掌声呢?

九.综合题(共2题,共23分)

1.请你给设计班徽的步骤排序。

(?)选定体现主题词的象征图案和颜色。

(?)把选定的图案有机地组合起来。

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