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２０２５年１月山西师大学报（社会科学版）Ｊａｎ．２０２５

第５２卷第１期ＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｈａｎｘｉＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅＥｄｉｔｉｏｎ）Ｖｏｌ．５２Ｎｏ．１

人工智能与思想政治教育的深度融合

冯刚

（北京科技大学马克思主义学院，北京１０００８３）

摘要：人工智能与思想政治教育融合是顺应时代和实践发展的必由之路。在理念思维层面，坚持跨界思

维、互动思维和系统思维，着力推进人工智能与思想政治教育的深度融合。在方法手段层面，人工智能在融入中

助力思想政治教育方法的效力提升、守正创新与合力汇聚。在平台场景方面，人工智能在与思想政治教育融合

中既着力创建人机协同的智能化教学场景，也助力优化创新日常生活教育场景。

关键词：人工智能；思想政治教育；融合；创新

中图分类号：ＴＰ１８；Ｇ６４１文献标识码：Ａ文章编号：１００１５９５７（２０２５）０１００１５０５

人工智能与思想政治教育的深度融合是思想政治教育在信息时代高质量发展的应有之义。正如习近平

①

总书记强调：“中国高度重视人工智能对教育的深刻影响，积极推动人工智能和教育深度融合。”当前人工

智能与思想政治教育在课堂教学、课程资源开发等方面的积极探索，为二者的深度融合积累了宝贵经验。着

力推进实践经验的理论升华，避免“唯经验论”是需要高度重视和致力深耕的主要论域。聚焦实践探索和理

论建构，以理念思维、方法手段、平台场景的深度融合为切入点，着力拓展人工智能与思想政治教育融合的广

度和深度。

一、人工智能与思想政治教育在理念思维上的深度融合

人工智能与思想政治教育的融合是基于对两者内在联系的深度把握和融合必要性、可行性的充分认识，

体现为两者在理念思维上具有切实的契合性，引领着人工智能与思想政治教育的深度融合。

（一）以跨界思维推动人工智能与思想政治教育融合

人工智能与思想政治教育的融合是跨界思维的理念引领和实践彰显。在改革进程中，跨界思维越来越

成为推动事物改革创新、实现融合发展的重要理念。在跨界思维引领下，各领域纷纷“破圈”，从原有的、相

对封闭的边界中突破出来与其他领域交流合作，不但进行着信息的互通和传递，而且也呈现出逐渐融合、协

同共生的基本趋势。在信息时代，智能化、数字化成为当前各个领域发展的基本态势，如何“＋人工智能”

“人工智能＋”成为人工智能技术与其他领域融合所必然要考虑的问题。人工智能与思想政治教育的跨界

融合是顺应改革发展进程的必然选择。

以跨界思维为引领推动人工智能与思想政治教育深度融合。人工智能与思想政治教育都有跨界的内在

②

属性，不仅“人工智能呈现深度学习、跨界融合、人机协同、群智开放、自主操控等新特征”，而且思想政治教

育本身就具有突出的开放性、包容性，为跨界融合奠定了充分的基础和前提。同时，人工智能与思想政治教

收稿日期：２０２４０８２３

基金项目：教育部２０２２年度高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目（２２ＪＤＳＺＫＺ０７）

作者简介：冯刚，北京科技大学马克思主义学院教授，博士生导师，北京科技大学思想政治工作研究院院长。

①《习近平向国际人工智能与教育大会致贺信》，《人民日报》２０１９年５月１７日。

②《习近平致信祝贺第三届世界智能大会开幕强调推动新一代人工智能健康发展更好造福世界各国人民》，《人民日

报》２０１９年５月１７日。

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育的跨界融合需要明确“体与用”的关系问题，站在思想政治教育的立场审视，需要把握人工智能融入过程

中思想政治教育的创新变革。人工智能不是“智能的人”，而是为人所用的“智能工具”，其所具备的生产力

价值是推动其“破圈”进而与思想政治教育跨界融合的核心特