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我的高二记叙文

我的高二记叙文1

时间都去哪儿了？很多人都这样问过自己。看着天空中的那个巨大的火球从东到西滚来滚去，我们看到了时间的死亡，一分一秒，眨眼即逝。当我们回顾历史，从人类文明的曙光出现在这片土地上到未来，是多么漫长的一段时间啊！

时间，带着我们出生，经过漫长的消耗，经过生老病死，带着我们开始了一段未知的冒险。在童话故事中，人们在冒险过后，都会找到一个宝藏，可在人生中，冒险过后便是死亡。

死亡，是一个所有人都不愿意触及的一件事，可又是我们每个人冒险过后的结果，时间一天一天的死亡，我们一天一天的冒险，我们在这段未知的旅程中收获了许多美好的东西，同时也面对着很多困难。谁也想不到，也不愿意承认——我们的冒险越来越成功，离死神也就越来越近。这个结局是我们无法改变的。当我们走近死神时，回顾自己走过的路，每一步都是踩在重重叠叠的.时间的尸体上过来的，眼前的时间也即将死亡，一分一秒，从不停歇。最终，当我们匆匆忙忙找到死神，问死神，“为什么没有宝藏呢？”死神会告诉累得筋疲力尽的我们，“时间已经给了你太多宝藏，只是你，只顾着往前走了，忽视了沿途美丽的风景。”

坚硬的是时间，脆弱的是生命。

时间，供我们尽情的充实自己的精神世界，直到我们的精神成就达到极点时，时间，他会拿走我们所有的精神成就，来升级自身，它既是造物主也是死神，它让我们的意志在空间中延伸下去，却又把我们的意识收走。

我们拥有有限的时间，虽不可改变世界，但可以做到不让世界改变自己。面对一天天死去的时间，我们也不用伤心，我们更应该提醒自己，珍惜这有限的时间，不断的提升自己的精神成就，以此来报答造物主对我们的眷顾。

生命经过漫长的消耗后，只剩下最粗砥的内核，我们将以一个影子的姿势，目睹无数新星的诞生，见证万千文明的陨落，飞往时间的尽头。我的高二记叙文2

每个人都有属于自己的精彩：科学家们的精彩是发明创造出新的东西，造福后代；警察们的精彩是逮捕犯罪分子，为民服务；教师们的精彩是把知识传授给学生，教书育人。虽然，我只是一个普普通通的中学生，但是，我也有属于我自己的精彩……

每天清晨，在一声声醒神的钟声的催促下，我缓缓地醒来，穿好衣服，去刷牙洗脸。可能还是有些睡意吧，刷牙的时候总会呆呆地愣那么一会儿。但洗过脸后就不会有这种情况了。当事情都做完了，我就和同学们一起走出宿舍吃早饭。迈出宿舍门口，呼吸着清新的氧气；观赏着美丽的朝阳；身边还弥漫着层层薄雾，令人颇感惬意。美好的一天又开始了！

来到食堂，看到热气腾腾的早饭，虽说是很有食欲的，可还要排一串长长的队。显然，有些人已经不耐烦了，干脆啊，就不吃了。或许他们是不知道不吃早饭的危害有多大。但是，我是每天都不会错过这场“能量大宴”的，因为它能让我一个上午都精力充沛。

吃过早饭后回到班级，我所做的第一件事情便是洗抹布、擦讲台。在我看来，这已经是我应尽的责任了，我应该为班级做奉献的。虽然每天都这样做是很艰苦，可是没有人逃避的：看，大家一到教室，有的做值日，有的检查班级卫生，有的督促同学们交作业，每个人的脸上都绽放着青春的笑容，是那样的迷人。

上课了，老师也带着笑容走进教室，向我们传授新知识。她们讲得格外专注，同学们也听得格外专注。老师与同学们相互配合着，看得出来，大家都很享受上课的时间。

到了下午快放学的时候，最后一节课也结束了，大部分人都静悄悄地坐在座位上，等着老师的到来。而有些人越是在这种时刻就越抑制不住自己内心的激动，纷纷与好朋友们谈论着这个周末的计划。若是在窗边看到父母熟悉的面孔，就又会静下来了。

在回家的路上，跟父母讲一讲学校的事情、谈一谈自己的想法，才发现自己还是很留恋校园里发生的事情的。父母有时候很唠叨，但这也表现了他们的爱子情深。每一次我都会很开心地跟他们聊上一会儿，因为我也知道，他们想和我多说几句话。

我的生活很繁忙、平淡，但却处处充满属于我的精彩，你呢？我的高二记叙文3

一句宣言般充满激情的话被我念出了世界末日的味道，有气无力犹如临终的遗言。一分钟前老师对我说你要念出气势念出感觉要让每个人都振奋一下。现在我制造出了截然相反的效果，老师的叹气声清晰可闻。我知道她很失望我也不想让她失望，可结果是我无法控制的。就正如我不是想上复旦就上复旦的。

我上高二了。我不兴奋也不悲哀，我的心如死水。

其实这就是一种莫大的悲哀，哀莫大于心死。可是我身边的人个个都活得很滋润，成天张着嘴笑，露出一口白牙齿或黄牙齿。不会笑的也是埋头做题，一副很有理想很有追求的样子。我知道他们的生活才是我理所当然的归属，我知道没有理想和追求的人是多么地可耻，我也知道理科生不要有太多思想做好题就行。但知道仅仅就是知道而已。我知道天上有个大月亮，可我一辈子也别想上去，人类那伟大的一脚注定轮