最新统编人教版初中语文八年级上册第5课《白杨礼赞》优质教学课件.pptxVIP

猜字谜小游戏;;;作者简介;;;作者为什么要礼赞白杨树呢？

（文中反复出现的一个短语）;;初读课文，整体感知3分钟;以声传情;;小组合作，聚焦学习1——7段找出白杨树的不平凡体现在哪三个方面？（如何礼赞？）;文章从哪些方面来写白杨树的不平凡？;;任务一：品历史;写作背景;当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。;任务二：学手法;考点;答题支架：本文采用象征手法，用……（象征物）象征……（被象征者），表现了……的精神（品质），表达了……的情感，使文章立意深刻，含蓄委婉，增强了文章的艺术表现力。;一课一得;①仔细观察事物，描摹事物；

②寻找象征物和象征对象的共通点；

③有自己的独特发现和审美，挖掘其独特的精神品质；

④借鉴写作技巧，增强文章表现力。;当你在空旷寂寥的荒地上走过，看见广博的天空中自由地飞翔这么一只或一群鸟，难道你觉得鸟只是鸟？难道你就不想到它的优雅，自得，自由自在，至少也象征了热爱自由的人们？（从粉笔、小草、蜡烛、太阳、仙人掌、向日葵等，你熟悉的景物中挑选一个，运用象征，进行仿写）

（6分钟）;以始为终—课堂小结;寄语;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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