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- 2025-08-25 发布于贵州
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减法5以内数的认识和加、减法
2.看图写算式复习导入011.看图写算式50%()+()=()(只)235
2.看图写算式复习导入012.想一想,填一填。502.看图写算式复习导入013.算一算,连一连。50%
探究新知02小明手里一共有几个气球,你能用加法算式表示吗?12313+1=4,小明手中一共有4个气球。
探究新知02蓝色的气球被风刮走了。现在小明手里有几个气球?
探究新知021、2、3,还剩3个气球。你能用算式表示出来吗?123
探究新知02原来有4个气球气球飞走了1个
探究新知02我们用小圆片代替气球摆一摆原来有4个气球,飞走1个,求还剩下几个气球,就是从总数中去掉一部分,求另一部分是多少,用减法计算。34
探究新知02怎样列减法算式?4-1=3从总数4中去掉1,用“-”链接减数减号被减数差读作:4减1等于3
探究新知02试一试果果花花.........434-1=3果果怎么做,就可以使的根数和花花的同样多?我吃掉1根,就和花花的一样多了。
做一做1.看图,在相应的算式后面画“√”。4-15-14+1探究新知02√
探究新知02做一做2.图中比多(),比少()。做一做探究新知0222
原来有5只松鼠,跑掉3只,还剩几只?从5倒着数,5、4、3,还剩2只。25-3=2探究新知02
探究新知021.猪八戒吃西瓜。(填数)4-1=()4-1=()4-()=()4-()=()1.猪八戒吃西瓜。(填数)课堂小练0332231
2.比一比,填一填。图中比多(),比少()。课堂小练0322
3.连一连。课堂小练03
通过这节课的学习活动,你有哪些收获?课堂小结04
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