青岛版三年级上册数学《周长的认识》（课件）.pptxVIP

认识周长

.犯规绕操场跑一圈理解一周

.犯规理解一周绕操场跑一圈

.通过理解一周绕操场跑一圈

认识周长——摸一摸你能找到课本封面、课桌表面的一周吗？

认识周长——描一描你能描出他们的一周吗？

认识周长——说一说你能说出下面图形的周长吗？正方形一周的长度叫作正方形的周长。长方形一周的长度叫作长方形的周长。圆形一周的长度叫作圆形的周长。

.8（1）（2）（3）（4）（5）（6）下面哪些图形有周长？请指出来认识周长——辨一辨

.9下面哪些图形有周长？请指出来封闭图形不封闭图形认识周长——辨一辨封闭图形一周的长度叫作它的周长。

.10合作要求：1.取出需要测量的物品。2.选择合适的测量工具，测量它的周长。3.填写测量记录单，测量结果取整厘米数。4.说一说你是怎样得到图形周长的。——量一量认识周长

.11坐地日行八万里。——毛泽东数学文化——地球的周长

.12数学文化——生活中的周长

——神奇的周长数学文化

.14你快速口算出它们的周长。（单位：厘米）9厘米12厘米10厘米——算一算学以致用

.15一片长方形草地被分成A、B两部分，大象和小鼹鼠要分别绕A、B两块草地跑一周，他们跑的路一样长吗？ABAB学以致用——比一比

.16一样长AB学以致用——比一比

这节课你都有什么收获？课堂小结

课堂小结生活中量源于量指圈描周剥一周量长度周长