统编版语文三年级上册 第一单元 语文园地二 课件.pptxVIP

语文园地

梳理与交流读书时遇到不理解的词语，你会怎么做？分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。

词句段运用你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来和同学交流。春暖花开鸟语花香春回大地炎热骄阳似火烈日炎炎枝繁叶茂郁郁葱葱凉爽秋高气爽瓜果飘香硕果累累秋风习习寒冷冰天雪地滴水成冰寒风刺骨大雪纷飞

说说你是用什么方法理解下面加点词语的。憧憬：①联系句中的“即将到来的一天”“期待”等加以理解，即对某种事物或境界充满向往。②找近义词替换原词；向往。听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的那一天，期待着在活动中有出色的表现。··

小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。····忐忑不安：①结合字形：根据“忐忑”的字形理解为“内心上下不定”，即心神不定。②联系生活实际：因为打碎了花瓶，害怕爸爸妈妈责备，所以心神不定。

书写提示使用钢笔时，要注意执笔姿势正确，书写规范、端正、整洁。横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就平稳端正。

在小组内相互交流如何写好横画和竖画。横画从左到右行笔，呈左低右略高的形态，这样才写得平稳。竖画从上到下行笔，要写得端正，字才能美观。横平竖直，字就平稳端正。

日积月累舟夜书所见[清]查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤，微微风簇浪，散作满河星。

作者简介查慎行(1650—1727)，清代诗人，其诗兼采唐宋，清新隽永，对清初诗坛有重要影响。著有《敬业堂诗集》《补注东坡编年诗》等。

舟夜书所见[清]查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤，微微风簇浪，散作满河星。①见：读xiàn，意同“现”。②萤火虫：比喻灯光像萤火虫一样微弱。③簇：聚集。漆黑的夜晚，孤零零的一盏渔灯，像萤火虫一样闪现在河面。一阵微风吹来，河面漾起了层层细浪，倒映在水中的一点渔灯随着波浪散开了，变成无数颗星星，在河面闪烁。①②③

前两句是静态描写，把暗色和亮色联系在一起，显得形象鲜明。第一句用“月黑”突出“渔灯”。第二句描写渔灯的形象。“孤”表现了环境的寂寞、单调，寄寓了诗人茫然、无奈的情感。后两句是动态描写。第三句由静入动，“簇”字用得准确、形象，既写出了风微，又刻画了浪动。第四句描写了渔灯倒影随浪散开的情状，比喻生动，语言精练，给人以身临其境之感。舟夜书所见[清]查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤，微微风簇浪，散作满河星。

课堂小结同学们，这节课我们不仅学到了不少理解词语的方法，还能运用方法去理解难懂的词语，而且还积累了很多形容不同季节的词语。

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