6.4 角 第1课时 角的相关概念及表示 课件 数学青岛版（2024）七年级上册.pptxVIP

第6章基本的几何图形6.4角第1课时角的相关概念及表示

学习目标1.理解角的定义和相关概念,掌握角的表示方法.2.通过在图片、实例中找角,提高观察、探究、抽象、概括的能力以及把实际问题转化为数学问题的能力.

情境导入壹目录课堂小结肆当堂达标叁新知初探贰

情境导入壹

情境导入观察下面的实物,你发现这些实物能抽象出什么样的共同形象?

新知初探贰

新知初探探究1角的定义要求：自学课本146-147页的内容，并思考下面的问题.角的有关概念静态定义:有公共的两条射线组成的图形,叫做角.动态定义:角也可以看作由一条射线绕着它的端点而形成的图形.射线的端点叫做角的，起始位置的射线叫做叫做角的，终止位置的射线叫做角的。端点旋转顶点始边终边

观察与思考观察以上角的图案,你能归纳出角的特点吗?尝试去描述一下角是由什么组成的图形?想一想:如图所示,射线OA绕点O旋转,当终止位置OB和起始位置OA成一条直线时,形成什么角?继续旋转,当OB和OA重合时,又形成什么角?

角的表示方法:用一个表示,该大写字母表示的点为顶点；用三个表示；用一个或一个小写表示.大写字母大写字母数字希腊字母新知初探探究点2角的表示方法

新知初探问题1有哪些方式可以表示如图所示的角?1.用一个大写字母表示:.2.用三个大写字母表示:∠或∠.3.用一个小写希腊字母或数字表示:∠或∠.

问题2如图所示中有哪些角?如何表示?还能用∠O表示∠AOB吗?图中的角有,(选填“能”或“不能”)用∠O表示∠AOB.

当堂达标叁

当堂训练BB

D当堂训练

37当堂训练

当堂训练

课堂小结肆

课堂小结

课后作业基础题：1.课后练习第1,2题。提高题：2.课后习题第6,7题。

谢谢