5.4 第3课时一元一次方程与实际问题（3） 课件 青岛版（2024）数学七年级上册.pptxVIP

第5章一元一次方程5.4一元一次方程与实际问题第3课时一元一次方程与实际问题（3）

1.掌握工程问题中有关量的基本关系式,并会寻求相等关系列方程求解.2.通过列方程解决实际问题的过程,体会一元一次方程与实际生活的密切联系,加强数学建模思想的应用意识.学习目标

情境导入壹目录课堂小结肆当堂达标叁新知初探贰

情境导入壹

问题工程问题中的等量关系是什么？工程问题中的基本关系：工作量=工作效率×工作时间，工作时间=工作量÷工作效率，工作效率=工作量÷工作时间。情境导入

新知初探贰

探究一工程问题例题用两台水泵从同一池塘向外抽水，单独用甲水泵5h可以把水抽完，单独用乙水泵2.5h可以把水抽完.（1）如果用两台水泵同时抽水，多长时间能把水抽完？（2）如果先用甲水泵抽水2h，剩下部分由两台水泵同时抽，还需要多长时间才能把水抽完？新知初探

分析：题目中的等量关系是:第（1）问：甲水泵的抽水量＋乙水泵的抽水量＝1第（2）问：甲水泵的抽水量＋乙水泵的抽水量＝1新知初探“抽完一池水”没有具体工作量，通常把这种工作量（总工作量）看作整体“1”.例题用两台水泵从同一池塘向外抽水，单独用甲水泵5h可以把水抽完，单独用乙水泵2.5h可以把水抽完.（1）如果用两台水泵同时抽水，多长时间能把水抽完？（2）如果先用甲水泵抽水2h，剩下部分由两台水泵同时抽，还需要多长时间才能把水抽完？

新知初探

总结归纳1.行程问题中的基本关系：工作量=工作效率×工作时间，工作时间=工作量÷工作效率，工作效率=工作量÷工作时间。2.没有具体工作量时，就把工作量看作“1”

当堂达标叁

DC当堂达标1．一项工程，甲单独做需12天完成，乙单独做需8天完成，现由甲先做2天，乙再加入合作，完成这项工程共需多少天？若设完成这项工程共需x天，依题意可列方程（?）2．被誉为“天下第一塘”的水门塘是我县的一张文化名片，为打造水门塘风光带，现有一段长为280米的堤岸维修任务由A、B两个工程队先后接力完成．A工程队每天维修12米，B工程队每天维修10米，两个工程队共用时25天．则A工程队维修堤岸多少米？（??）A．160 B．170 C．180 D．190

B3．广州市政府为了打造绿化带，将一段长为360米的绿化规划道路承包给了甲、乙两个工程队．两队先后接力完成，共用时20天．已知甲工程队每天可以完成24米，乙工程队每天可以完成16米．求甲、乙两个工程队分别完成了多长的绿化带？若设甲完成了x米，则下列式子正确的是（?）当堂达标

当堂达标4．王芳和李丽同时采摘樱桃，王芳平均每小时采摘8kg，李丽平均每小时采摘7kg，采摘结束后王芳从她采摘的樱桃中取出0.25kg给了李丽，这时两人樱桃一样多，她们采摘用了多少时间？解：设她们采摘用了x小时，根据题意可得：8x﹣0.25＝7x+0.25，解得：x＝0.5．答：她们采摘用了0.5小时．

5．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做12天，丙单独做24天完成，现在甲乙合作3天，甲因事离去，剩下的工程由乙、丙合作完成，求乙共做了多少天？当堂达标?

课堂小结肆

课堂小结

课后作业基础题：1.课后练习题第1,2,3题。提高题：2.课后习题第3题。

谢谢