开展小学生心理健康、生理健康的教育方案.pdfVIP

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小纪汗中心小学

开展学生心理生理健康教育工作实施方案

心理健康教育是随着社会的进步，科学技术飞速发展的当

代社会对学教育提出的新要求，也是学教育的一种新的发

展，它的内容已日益渗透到人们的生活态度、生活观点、以及实

际的生活中，因此，关注学生的成长，就必须兼顾他们的身体、

心理两方面的健康。实施素质教育必须加强学生的心理生理健康

教育，心理品质，促进学生整体素质提高，确保学生健康发展。

为了切实推行素质教育，落实决定精神，办好让人们满意的教育，

促进小学生全面健康成长，提高学生的心理素质，哺育积极乐观

的人格品质，坚持育人为本，根据小学生生理、心理发展特点和

规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养小学生良好的心理

素质，促进他们身心全面和谐发展。特制定木心理生理健康教

育实施方案

一、心理生理健康教育的目标：

一（）培养学生学会做人，使学生形成自尊、自爱、自信、

自立、自律、自觉遵守社会公德，促进学生优良品德的形成0

二（）培养学生学会学习，树立敬学、勤学精神，养成自觉

自愿学习的态度，促进学生学业的成功。

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三（）培养学生学会创造，鼓励学生创新，发挥学生的个性，

开辟学生的潜能，促进学生个性特征的发展。

（四）培养成学生学会生活，增强学生人格协调能力，生活

适应能力，社会交往能力和竞争能力，促进学生生存能力的发展。

二、建立健全组织机构，加强领导。

为了切实加强对小学生的心理生理健康教育，及时安排，协

调，检查，指导此项工作的正常开展并取得实效，学决定成立

心理生理健康教育领导小组；由长，心理生理健康辅导员，、

全体班主任均为成员。学要把小学生的心理生理教育和心理生

理健康作为德育教育的重要内容，时刻关注学生的心灵成长，尊

重学生的人格和心理需求，充分体现以人为本，一切为了学生的

新理念，切实改变教学方法和手段，真正使学成为小学生健康

成长的摇篮，使教师成为学生信赖的良师益友，为他们的成人成

才奠定基础。

三、心理生理健康教育的内容：

小学生心理生理健康教育要根据学生生理、心理发展的特

点，运用有关心理教育的科学方法和手段，培养成学生形成良好

的心理素质，促进学生身心发展和各种素质全面提高，其教育内

容方要有以下几个方面：

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1.主动学习的心理健康教育。学习是学生的天职，因此培养

学生创新能力和实钱能力，激发学生的学习动机和学习兴趣，让

学生掌握正确学习方法和策略，学会微笑面对学习和学习中遇到

各种艰难，树立积极乐观的学习心态，他们把学习当着一种快

乐和享受。

2.情感和意志的心理健康教育。根据小学生的心理发展特点

进行人格、情感和意志的辅导，让学生学会控制自己的情绪，做

情感的主人，学会正确处理理智与冲动，个人和社会，挫折与磨

砺的关系，形成良好的心理素质和性格特点。

3.正确处理人际关系的心理教育。在当今社会中，我们每一

个人都处在多维的、错宗复杂的人际关系网之中，可以说协调、

处理人际关系是中学生时常遇到，不可回避的事情，因此，要

培养学生能够正确认识、评价和表现自己的能力，掌握人际交

往的基本规范和技巧，养成宽宏大度，自我节制；尊重他人、

乐于助人的良好品质。

4.个性心理教育，把塑造个性与树立正确的价值观念有机地

结合起来，注重良好行为习惯的养成教育，学生形成正确的世

界观和人生观、价值观。

四、心理生理健康教育的主要途径和措施。

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