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小学五年级英语“颜色词汇及辨析”教案

一、教学目标

知识与技能：学生能够熟练掌握常见的颜色词汇，如red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）、yellow（黄色）、purple（紫色）、orange（橙色）、pink（粉色）、black（黑色）、white（白色）、grey（灰色）等。

过程与方法：通过观察、对比等方式，学生能准确区分相近颜色，比如red（红色）与pink（粉色）、blue（蓝色）与indigo（靛蓝色）、green（绿色）与olive（橄榄绿）等。

情感态度与价值观：学生能够运用所学的颜色词汇流畅地描述身边物品的颜色，激发对英语学习的兴趣，培养观察周围事物的能力。

二、教学重难点

教学重点：让学生扎实掌握常见颜色词汇的发音、拼写和含义，确保能够准确认读和书写。

教学难点：帮助学生有效辨析相近颜色之间的差异，并且能够在实际情境中灵活运用这些颜色词汇描述物品。

三、教学准备

各种颜色的实物物品，如红色的苹果、蓝色的钢笔、绿色的叶子、黄色的香蕉、粉色的尺子、紫色的气球、橙色的橙子、黑色的书包、白色的纸张、灰色的橡皮等。

制作精美的色卡，包含常见颜色以及相近颜色，每种颜色旁边标注对应的英文词汇。

四、教学过程

（一）导入（5分钟）

教师拿出准备好的各种颜色鲜艳的物品，如五彩斑斓的气球、颜色各异的玩具等，展示在学生面前。提问学生：“Lookatthesethings.Theyaresobeautiful.Doyouknowwhy?Becausetheyhavedifferentcolors.Today,wewilllearnaboutcolorwords.”以此吸引学生的注意力，激发他们对学习颜色词汇的兴趣。

（二）新授（15分钟）

学习常见颜色词汇：教师逐一展示带有颜色的物品和对应的色卡，如展示红色的苹果和红色的色卡，教学生认读“red”，并带领学生拼读。用同样的方法教学blue、green、yellow、purple、orange、pink、black、white、grey等词汇。每个词汇教学后，让学生跟读几遍，确保发音准确。

区分相近颜色：教师拿出相近颜色的色卡，如红色和粉色的色卡，引导学生观察它们的区别。告诉学生：“Redisabrightandstrongcolor,liketheapple.Pinkisalightercolorthanred,liketheflower.”再如蓝色和靛蓝色，向学生解释靛蓝色比蓝色更深一些。通过对比和讲解，帮助学生理解相近颜色的不同之处。

（三）互动（10分钟）

组织学生进行“描述身边物品颜色”的活动。让学生观察自己身边的物品，如文具、衣服、书本等，然后用所学的颜色词汇进行描述。例如，学生可以说：“Mypencilisyellow.”“Hershirtispink.”教师在学生描述的过程中，及时纠正错误，鼓励学生大胆发言，提高他们运用颜色词汇的能力。

（四）总结（5分钟）

教师带领学生一起回顾本节课学习的颜色词汇，通过提问的方式检查学生的掌握情况，如“Whatcoloristhesky?”引导学生回答“blue”。总结时强调相近颜色的区别，加深学生的记忆。

五、课堂练习（10分钟）

给学生发放一张印有各种物品简笔画的练习纸，如太阳、树叶、草莓、天空、云朵等，让学生根据物品的实际颜色涂上对应的颜色，然后在旁边写出该颜色的英文名称。教师巡视指导，帮助学生完成练习，巩固所学知识。

六、板书设计

颜色词汇

对应色卡

red

（红色色卡）

blue

（蓝色色卡）

green

（绿色色卡）

yellow

（黄色色卡）

purple

（紫色色卡）

orange

（橙色色卡）

pink

（粉色色卡）

black

（黑色色卡）

white

（白色色卡）

grey

（灰色色卡）

（在板书右侧，可以单独列出几组相近颜色，如red-pink、blue-indigo等，方便学生对比记忆）