第4课《古代诗歌四首》之《闻王昌龄左前龙标遥有此寄》 统编版语文七年级上册.pptxVIP

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐·李白

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情——李白

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人——王维

莫愁前路无知己，天下谁人不识君——高适

又送王孙去，萋萋满别情。——白居易

送别是古诗歌常见的题材，提起送别友人，你会想到哪些诗人的名句呢？

目

录

知人论世

文本感知

文本精研

延伸拓展

重点：理解诗歌所表达的思想感情，有感情地诵读全诗。

难点：品味诗歌的语言和意境；理解感受李白【七绝】的精妙之处。

学习重难点

人物了解

背景链接

文体常识

第一部分

李白（701—762），字太白，号青莲居士，盛唐时期浪漫主义诗人。为人爽朗大方，乐于交友，爱好饮酒作诗，名列“酒中八仙”。著有《李太白集》，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等。后世誉为“诗仙”，与诗圣杜甫并称“大李杜”。

李白的诗歌体裁中乐府、歌行及绝句成就为最高。其歌行，完全打破诗歌创作的一切固有格式，空无依傍，笔法多端，达到了任随性之而变幻莫测、摇曳多姿的神奇境界。李白兼长五绝与七绝，风格自然明快，飘逸潇洒，诗歌风格总体豪迈奔放，飘逸若仙，想象夸张丰富，意境奇妙，语言奇妙，具有强烈的浪漫主义特色。

王昌龄（698—756），字少伯，京兆长安人。盛唐时期边塞诗人。在任之际多遭贬谪；安史之乱期间被濠州刺史闾丘晓所杀。为边塞诗的创始和先驱。有“诗家夫子王江宁”之誉，又被后人誉为“七绝圣手”。

诗境雄浑开阔，被评为可与李白争胜，作品列为“神品”。最出彩的是边塞诗，慷慨豪迈，气势雄浑，格调高昂。王昌龄与高适、王之涣齐名。主要代表作有《从军行》《出塞》《闺怨》等。

这首诗大致创作于唐玄宗天宝十二载（753年）。王昌龄因为“不护细行”，即生活小节不够检点，从江宁丞的职位被贬为龙标（今湖南洪江）县尉。这一贬官并非因为重大问题，而是较为微小的个人行为所致。在他的另一首诗《芙蓉楼送辛渐》中，王昌龄借用鲍照《白头吟》中的“清如玉壶冰”比喻，向朋友表达自己的清白无辜。

李白在扬州得知好友王昌龄被贬的消息后，写下了这首充满同情和关切的诗篇，并从远方寄给了王昌龄。

七言绝句是中国传统诗歌的一种体裁，简称七绝，起源于南朝乐府，成熟于唐，全诗四句，每句七字，总共二十八字。属于近体诗范畴。

特点：不拘对偶，构写自由；篇幅短小，语句精炼含蓄，押韵严格（偶句必押，通常只押平声韵且不能出韵），故抑扬顿挫，讲究平仄，一般以两个音节（两个字）为一个音步，平仄交互安排。题材多样，精彩纷呈，成为诗歌各种体式中最受欢迎的样式之一。

校音朗读

押韵分析

内容感知

第二部分

闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此寄

【唐】李白

杨花/落尽/子规/啼，

闻道/龙标/过/五溪。

我寄/愁心/与/明月，

随君/直到/夜郎/西。

听诗歌朗诵，划分节奏，尝试有感情朗读2-3遍。

啼tí

溪xī

西xī

押i韵

闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此寄

【唐】李白

杨花/落尽/子规/啼，

闻道/龙标/过/五溪。

我寄/愁心/与/明月，

随君/直到/夜郎/西。

根据课文注释，尝试理解诗歌内容大意

译文：树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五座小溪。让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西！

解读诗题

诗句精研

艺术手法

第三部分

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

（1）闻：听到，听说。

（2）左迁：降职。唐朝尊右卑左，左迁即贬谪。

（3）龙标：县名，今湖南洪江西，唐时甚僻。

迁。调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。为易于区分，人们常在“迁”字的前面或后面加一个字，升级叫迁升、迁授、迁叙，降级叫迁削、迁谪、左迁，平级转调叫转迁、迁官、迁调，离职后调复原职叫迁复。

杨花落尽子规啼

首句有什么作用呢？

意象

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

三四句有什么作用呢，妙在何处？

送别

情感

送别

杨花

啼

抒情

景

担忧

意象延伸

诗歌训练

第四部分

1.杨柳：象征离别与思念，因“柳”和“留”谐音，古人常以折柳相赠以表达依依惜别之情。

2.长亭：古代送别的场所，常用来表达离愁别绪。

3.江水：象征离愁绵绵，流去不复归来，常用来形容离别的无尽。

4.酒：古人设酒宴送别，象征对友人的祝福与不舍。

5.月亮：送别后常常借月思人，表达对远方亲人的思念。

1．乙诗中的“谪”字与甲诗标题中的“__________”一词照应。

2．诗歌中的景物描写往往有衬托渲染的作用，甲诗中“杨花落尽子规啼”渲染了__________的氛围，乙诗中“沅溪夏晚足凉风”渲染了__________的氛围。

3．诗人常借“明月”这一意象来诉情，请根据乙诗画线句内容，仿