17.《我变成了一棵树》教学设计.docVIP

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教学设计

课题

我变成了一棵树

学科

语文

教学目标

语言运用：学生能够正确认读、书写本课的生字词，如“希、痒、鳄”等。

审美创造:能够有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文中神奇的想象。

思维能力：能仿照课文进行合理想象，用自己的话讲述“我”变成树后的有趣经历。

教学重难点

认识并掌握本课的生字词，能够正确、流利、有感情地朗读课文。

理解课文内容，感受作者丰富而奇特的想象，如“我”变成树后的各种奇妙经历。

教学准备

autodesk证书持证人

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

领域认证该用户于2023年08月11日上传了autodesk证书

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