黑龙江省黑河市爱辉区2024-2025学年七年级上学期第二次月考数学题库及答案.docxVIP

黑龙江省黑河市爱辉区2024-2025学年七年级上学期第二次月考数学题库及答案.docx

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黑龙江省黑河市爱辉区2024-2025学年七年级上学期第二次月考数学题库及答案

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、选择题

1.已知a,b,c为等差数列的三个连续项,且a+c=20,a-b=4,则b+c的值为:

A.18

B.16

C.14

D.12

2.如果一个数的平方加上2倍的这个数等于8,那么这个数是:

A.2

B.-2

C.4

D.-4

3.在一个等腰三角形ABC中,AB=AC,且BC=6,底边BC上的高AD把底边BC分成两段,其中BD=3,则AD的长度为:

A.3

B.4

C.5

D.6

4.一个长方形的长和宽分别为a和b,那么这个长方形的面积是:

A.a+b

B.a*b

C.a/b

D.b/a

5.已知等差数列的前三项分别是2,5,8,则这个等差数列的第四项是:

A.11

B.13

C.15

D.17

6.下列各组数中,哪一组数是互质数:

A.4和6

B.8和9

C.9和15

D.12和18

7.已知一个三角形的两个内角分别为45°和90°,则第三个内角的度数是:

A.45°

B.90°

C.135°

D.180°

8.在直角坐标系中,点A(2,3)关于x轴的对称点的坐标是:

A.(2,-3)

B.(-2,3)

C.(2,-3)

D.(-2,-3)

9.一个正方形的对角线长度为10cm,那么这个正方形的面积是:

A.25cm2

B.50cm2

C.100cm2

D.200cm2

10.下列哪个图形是轴对称图形:

A.等腰三角形

B.平行四边形

C.梯形

D.等腰梯形

二、填空题

1.已知等差数列的前三项分别是2,5,8,则这个等差数列的公差是______。

2.一个等腰三角形的底边长为6cm,腰长为8cm,则这个三角形的面积是______cm2。

3.在直角坐标系中,点B(-3,4)关于y轴的对称点的坐标是______。

4.一个长方形的长和宽分别为3cm和4cm,那么这个长方形的周长是______cm。

5.已知一个数的平方加上3倍的这个数等于7,那么这个数是______。

6.在直角坐标系中,点C(5,-2)关于原点的对称点的坐标是______。

7.一个等边三角形的边长为6cm,那么这个三角形的面积是______cm2。

8.下列哪个图形是轴对称图形:______(写出图形名称)。

9.已知一个数的平方加上4倍的这个数等于10,那么这个数是______。

10.一个正方形的对角线长度为8cm,那么这个正方形的面积是______cm2。

三、解答题

1.已知等差数列的前三项分别是2,5,8,求这个等差数列的第六项。

2.一个等腰三角形的底边长为6cm,腰长为8cm,求这个三角形的面积。

3.在直角坐标系中,点A(2,3)关于x轴的对称点的坐标是什么?

4.一个长方形的长和宽分别为3cm和4cm,求这个长方形的周长。

5.已知一个数的平方加上3倍的这个数等于7,求这个数。

6.在直角坐标系中,点B(-3,4)关于y轴的对称点的坐标是什么?

7.一个等边三角形的边长为6cm,求这个三角形的面积。

8.下列哪个图形是轴对称图形?请写出图形名称。

9.已知一个数的平方加上4倍的这个数等于10,求这个数。

10.一个正方形的对角线长度为8cm,求这个正方形的面积。

四、应用题

1.一个梯形的上底长为4cm,下底长为10cm,高为6cm,求这个梯形的面积。

2.一个长方体的长、宽、高分别为5cm、3cm、2cm,求这个长方体的体积。

3.一个圆的半径为3cm,求这个圆的面积。

4.一个正方体的棱长为4cm,求这个正方体的表面积。

5.一个圆锥的底面半径为5cm,高为10cm,求这个圆锥的体积。

6.一个圆柱的底面半径为3cm,高为7cm,求这个圆柱的体积。

五、证明题

1.证明:在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半。

2.证明:等腰三角形的底角相等。

3.证明:在等边三角形中,三边相等。

4.证明:对角线互相平分的四边形是平行四边形。

5.证明:在直角坐标系中,点到x轴的距离等于该点的纵坐标的绝对值。

6.证明:在直角坐标系中,点到y轴的距离等于该点的横坐标的绝对值。

六、简答题

1.简述等差数列的定义。

2.简述等比数列的定义。

3.简述勾股定理。

4.简述平行四边形的性质。

5.简述圆的性质。

6.简述长方体的性质。

本次试卷答案如下:

一、选择题答案:

1.B

2.A

3.C

4.B

5.A

6.B

7.C

8.A

9.B

10.A

解析思路:

1.利用等差数列的性质,a+c

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