2024—2025学年青岛版七年级下册数学期末考试押题卷.docxVIP

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青岛版2024—2025学年七年级下册数学期末考试押题卷

考生注意:本试卷共三道大题,25道小题,满分120分,时量120分钟

第I卷

一、选择题(每题只有一个正确选项,每小题3分,满分30分)

1.为提高我国居民身体素质,减少肥胖,2025年年初国家卫健委提出“体重管理年”的决策,某中学为了解该校900名学生的体重情况,抽查了其中70名学生的体重进行统计,下列叙述正确的是(??)

A.以上调查属于全面调查 B.900名学生是总体

C.900是样本容量 D.每名学生的体重是个体

2.下列调查适合做普查的是(????)

A.调查游客对花果山景点的满意程度 B.调查江苏省中小学生的身高情况

C.调查某校九年级(3)班全体学生的体重 D.调查连云港市中小学生保护淡水资源的意识

3.一个三角形的两边长分别为2和3,则第三边的长可以是(???)

A.1 B.2 C.6 D.9

4.下列能用平方差公式因式分解的是(???)

A. B. C. D.

5.下列运算中正确的是(????)

A. B.

C. D.

6.若,,则的值为(???)

A.4 B. C. D.2

7.我国古代数学著作《九章算术》中记载着这样一道题:今有牛五、羊二,直金十两;牛二、羊五,直金八两.问牛、羊各直金几何?意思是:假设5头牛、2只羊,共值金10两;2头牛、5只羊,共值金8两.那么每头牛、每只羊分别值金多少两?若设每头牛、每只羊分别值金两和两,根据题意列方程组得()

A.B.C.D.

8.已知方程组中未知数,则m的值是(???)

A.0 B.1 C.2 D.3

9.如图所示,下列给出的条件中,不能直接判定的是(???)

A. B. C. D.

10.如图,直线,点是直线与直线中间一点,点、分别在直线、上,连接并延长至点,连接,过点作,点是直线上方一点,连接,.已知,,则、与之间的数量关系为(????)

A. B.

C. D.

第15题图第10题图第9题图

第15题图

第10题图

第9题图

二、填空题(6小题,每题3分,共18分)

11.某中学为了了解2500名学生的睡眠情况,从中抽取了150名学生进行统计,则这个抽样调查的样本容量是.

12.已知,,则代数式,的大小关系是.

13.若,则.

14.若,是从0,1,2,三个数中取值的一列数.已知,,则在,,,中取值为2的个数为.

15.如图,过正五边形的顶点作,交于点,则.

16.如图,,,,则的度数为.

青岛版2024—2025学年七年级下册数学期末考试押题卷

姓名:____________学号:____________准考证号:___________

一、选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

二、填空题

11、_______12、______13、_______14、______15、_______16、______

三、解答题解答题(17、18、19题每题6分,20、21每题8分,22、23每题9分,24、25每题10分,共计72分,解答题要有必要的文字说明)

17.解二元一次方程组.

(1)(2)

18.化简求值:,其中,.

19.计算:

(1);

(2)分解因式:.

20.某市教育部门为进一步开展“初中生睡眠管理”工作,对本市部分学生的睡眠情况进行了抽样调查.将数据整理后,设每名学生平均每天的睡眠时间为x小时,其中的分组情况是:A组:;B组:;C组:;D组:;E组:.根据调查结果绘制成两幅不完整的统计图:

请根据图中信息解答下列问题:

(1)本次共调查了______名学生,在扇形统计图中,C组所对扇形圆心角的度数为______°;

(2)该市现有260000名初中生,请估计平均每天的睡眠时间为9小时及以上的学生共有多少人?

(3)根据上述调查数据,简要谈谈你关于“初中生睡眠管理”的看法,并结合自己的实际,提一条合理化的建议.(字数不超过30个字)

21.如图,点C,D在直线上,,.

(1)求证:;

(2)已知的角平分线交于点G,过点F作交的延长线于点M.若,求出的度数.

22.宜宾五粮液配送公司与一家小型货车租赁公司有过两次业务往来.第一次租用2辆A型车和1辆B型车装满五粮液一次运货;第二次租用1辆A型车和2辆B型车装满五粮液一次运货.现在公司有五粮液需要送给某商家,计划同时租用A型车和B型车一次运完,且每辆车都恰好装满五粮液.

(1)每辆A型车和每辆B型车都装满时各装多少吨?

(2)五粮液配送公司有哪几种租车方案?

(3)若A型车每辆租金200元,B型车每辆租金300元,哪种租车方案最省钱,最省钱的方案租金为多少元?

23.如图1,在四边形中,,平分交于点.

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