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中学生生命健康教育课程体系构建与教案设计
目录
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1时代发展对中学生生命健康教育的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2提升中学生生命健康素养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2研究现状与评述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.1国内外生命健康教育体系研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.2现有中学生生命健康教育课程的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.3.1本研究的总体目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.3.2本研究的具体内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.4.1采用的研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.4.2研究的技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
中学生生命健康教育课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1课程体系构建的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.1.1生命教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.1.2健康教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.1.3发展心理学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.2课程体系构建的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.2.1科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
2.2.2基础性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
2.2.3发展性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
2.2.4系统性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
2.2.5差异性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
2.3课程体系构建的框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
2.3.1课程目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
2.3.2课程内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
2.3.3课程实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
2.3.4课程资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
2.4课程体系构建的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
2.4.1加强教师队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
2.4.2优化教学环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
2.4.3完善评价机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
中学生生命健康教育教案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
3.1教案设计的基本要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77
3.1.1教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78
3.1.2教学对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80
3.1.3教学内容．．．．．．．．．．．．
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