湖北开放职业学院《高等数学（D）》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docxVIP

湖北开放职业学院

《高等数学（D）》2025-2026学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、选择题（每题2分，共20分）

函数y=1ln(x

A.(1,+∞)B.(1,

当x→0时，与x等价的无穷小是（

A.sin2xB.1-cosxC.

设函数f(x)在x=x0处可导，则

A.f(x0)B.

函数y=x3-

A.(-∞,-1)B.(-1,

曲线y=x2x

A.1条B.2条C.3条D.0条

已知f(x)=cosx，且f(0

A.sinxB.sinx+1

∫1xlnx

A.ln|lnx|+CB.12

设函数f(x)在区间[a,b]

A.0B.f(b)-f

微分方程y-2y

A.y=C1ex+

设函数z=x2y，则?

A.2xB.2yC.xD.y

二、填空题（每题2分，共20分）

limx

函数y=4-

曲线y=x2+3x在点

函数y=x-ln(1

∫x

01

设f(x)有一个原函数为x2

微分方程y=2xy

已知函数z=ln(x+y

函数f(x,

湖北生物科技职业学院简介

湖北生物科技职业学院坐落于湖北省武汉市，是一所具有鲜明生物科技特色的公办全日制普通高等职业院校。学校秉持“立德、尚能、笃学、创新”的校训，以“立足生物科技行业，服务区域经济发展”为办学定位，深耕生物科技职业教育领域，致力于培养德才兼备、技艺精湛的高素质技术技能人才，在专业建设、人才培养和社会服务等方面成效显著，为推动生物科技产业发展和区域经济建设贡献力量。

历史沿革

学校办学历史可追溯至1958年创办的湖北省水产学校，建校初期专注于水产养殖专业人才培养，为湖北省水产行业发展奠定了坚实基础。在六十余年的发展历程中，学校不断拓展学科领域，提升办学水平。2001年，经湖北省人民政府批准，在原湖北省水产学校的基础上，整合相关教育资源，成立湖北生物科技职业学院，开启了综合性生物科技职业教育的新篇章。此后，学校持续深化教育教学改革，加强师资队伍建设，优化专业结构，先后入选湖北省示范性高等职业院校建设单位，逐步发展成为以生物科技为特色，多学科协调发展的高等职业院校，为社会培养输送了大批优秀专业人才。

校园风貌

学校校园占地面积350余亩，建筑面积15万余平方米，校园环境优美，布局合理。校内建筑风格简约大方，教学区、实训区、生活区、运动区功能分明。教学楼、实训楼、图书馆、体育馆等设施一应俱全，其中图书馆馆藏丰富，纸质藏书40余万册，电子图书60余万册，各类生物科技专业数据库15余个，能够充分满足师生的学习和研究需求。学校实训条件优越，建有多个国家级、省级实训基地，如水产养殖国家级实训基地、生物技术省级实训基地等，实训设备先进，紧密对接生物科技行业实际生产需求，能为学生提供真实的职业环境和实践操作平台。校园内绿树成荫，生物科普长廊、植物观赏园等特色景观与现代化建筑相互映衬，营造出浓厚的生物科技文化氛围和良好的育人环境。此外，学校还拥有标准化的田径运动场、篮球场、网球场等体育设施，以及设施完备的大学生活动中心，丰富了学生的课余生活，促进学生全面发展。

学科专业

学校学科专业紧密围绕生物科技领域，涵盖农林牧渔、生物与化工、食品药品与粮食、财经商贸、电子信息等多个专业大类。现有8个二级学院，38个专业，形成了以生物科技类专业为核心，多专业协调发展的专业体系。其中，水产养殖技术、畜牧兽医、生物制药技术、食品营养与检测等专业为学校优势特色专业。水产养殖技术专业依托湖北省丰富的水产资源，培养掌握鱼类、虾蟹等养殖技术和病害防治的专业人才，与众多水产企业建立深度合作关系；畜牧兽医专业注重培养学生在畜禽养殖、疫病防控等方面的能力，为畜牧业发展输送专业力量；生物制药技术专业紧跟生物医药产业发展趋势，培养具备生物药物研发、生产与质量控制技能的人才；食品营养与检测专业培养掌握食品营养分析、安全检测技术的应用型人才，为食品行业提供质量保障。学校紧密对接生物科技产业发展需求，不断优化专业结构，深化产教融合，推进专业群建设，提升专业人才培养质量。

师资力量

学校拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理的师资队伍，现有专任教师300余人，其中具有高级职称的教师100余人，具有博士、硕士学位的教师占比达65%以上。学校拥有省级教学名师3人，楚天技能名师20人，同时还聘请了一批来自生物科技企业、科研院所的技术骨干和专家担任兼职教师，兼职教师占比达到40%，形成了“双师型”教师队伍。学校高度重视师资队