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11《坐井观天》教学设计（表格式）.docVIP

11《坐井观天》教学设计（表格式）.doc

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    教学设计

    课题

    坐井观天

    学科

    语文

    教学目标

    1语言运用.认识9个生字，会写8个生字，读准多音字“哪”。

    2文化自信.分角色正确、流利地朗读课文,明确小鸟和青蛙争论的问题，知道他们的说法不一致的原因，懂得故事内容，理解寓意。

    3思维能力.懂得看问题、认识事物，只有站得高，才能看得全面的道理，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

    教学重难点

    重点：学会本课生字，理解课文内容，了解成语寓意。

    难点：弄懂为什么青蛙和小鸟对天的大小有不同的看法。体会文章在不同看法中蕴含的道理。

    教学准备

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