2025年教师资格考试(大学心理健康教育)练习题及答案.docxVIP

2025年教师资格考试(大学心理健康教育)练习题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.大学生常见的心理问题不包括以下哪种？

A.学习压力问题

B.人际关系问题

C.职业发展问题

D.宇宙探索焦虑

答案：D。解析：大学生常见心理问题主要集中在学习、人际和职业发展等与自身生活密切相关的方面，宇宙探索焦虑并非大学生普遍面临的常见心理问题。

2.下列哪种情绪状态不属于积极情绪？

A.喜悦

B.愤怒

C.感恩

D.平静

答案：B。解析：愤怒是一种消极情绪，它往往伴随着攻击、不满等负面反应，而喜悦、感恩和平静都属于积极情绪，有助于个体的身心健康和良好的社会适应。

3.以下哪种心理防御机制属于成熟的防御机制？

A.压抑

B.升华

C.投射

D.退行

答案：B。解析：升华是将本能冲动或欲望转化为符合社会规范的、具有建设性的行为或活动，是一种成熟的心理防御机制。压抑是将痛苦的想法或情感排除在意识之外；投射是将自己的想法、情感或冲动归咎于他人；退行是个体在遇到挫折时表现出与年龄不符的幼稚行为，它们都属于不成熟的防御机制。

4.艾利斯的ABC理论中，A代表的是？

A.信念

B.结果

C.诱发事件

D.情绪反应

答案：C。解析：在艾利斯的ABC理论中，A是指诱发事件（Activatingevents），B是指个体对诱发事件的信念（Beliefs），C是指在信念作用下产生的结果（Consequences），包括情绪和行为反应。

5.以下哪项不属于大学生心理健康的标准？

A.智力正常

B.有强烈的表现欲

C.情绪健康

D.意志健全

答案：B。解析：大学生心理健康的标准包括智力正常、情绪健康、意志健全、人格完整、自我评价正确、人际关系和谐、适应能力良好等。有强烈的表现欲并不一定是心理健康的必要标准，且过度的表现欲可能会引发一些心理问题。

6.当一个人在面对压力时，会出现心跳加快、呼吸急促等生理反应，这是哪种应激反应阶段的表现？

A.警觉阶段

B.抵抗阶段

C.衰竭阶段

D.恢复阶段

答案：A。解析：应激反应分为警觉阶段、抵抗阶段和衰竭阶段。在警觉阶段，机体受到应激源的刺激后，会迅速调动生理资源，出现心跳加快、呼吸急促等生理反应，以应对威胁。抵抗阶段机体试图适应应激源；衰竭阶段如果应激源持续存在，机体的生理资源会耗尽，出现各种身心问题。

7.以下哪种学习策略有助于提高学习效率？

A.过度学习

B.拖延学习

C.机械学习

D.孤立学习

答案：A。解析：过度学习是指在达到掌握标准后，继续进行一定程度的学习，有助于加深记忆和提高学习效果。拖延学习会导致时间紧张，影响学习质量；机械学习缺乏对知识的理解和思考；孤立学习不利于知识的交流和拓展，都不利于提高学习效率。

8.大学生在选择职业时，应该首先考虑的是？

A.工资待遇

B.工作环境

C.个人兴趣和能力

D.职业的社会地位

答案：C。解析：个人兴趣和能力是选择职业的重要基础。只有从事自己感兴趣且有能力胜任的工作，才能在工作中获得成就感和满足感，充分发挥自己的潜力。工资待遇、工作环境和职业的社会地位虽然也是考虑因素，但相对而言，个人兴趣和能力更为关键。

9.以下哪种人际关系模式容易导致冲突和矛盾？

A.平等互利

B.自我中心

C.相互尊重

D.理解包容

答案：B。解析：自我中心的人际关系模式只考虑自己的需求和利益，忽视他人的感受和需求，容易引发他人的不满和反感，导致冲突和矛盾。平等互利、相互尊重和理解包容的人际关系模式有助于建立良好的人际关系。

10.以下哪种方法可以有效缓解焦虑情绪？

A.过度饮酒

B.进行深呼吸练习

C.逃避问题

D.暴饮暴食

答案：B。解析：进行深呼吸练习可以调节呼吸频率，放松身体肌肉，从而缓解焦虑情绪。过度饮酒、暴饮暴食和逃避问题都不能从根本上解决焦虑问题，反而可能会带来更多的身心问题。

11.以下哪位心理学家提出了“自我实现”的概念？

A.弗洛伊德

B.马斯洛

C.华生

D.罗杰斯

答案：B。解析：马斯洛提出了需求层次理论，其中最高层次的需求是自我实现的需求。弗洛伊德是精神分析学派的创始人；华生是行为主义心理学的代表人物；罗杰斯是人本主义心理学的代表人物之一，强调无条件积极关注。

12.以下哪种情况不属于心理危机的表现？

A.情绪极度低落

B.突然变得异常开朗

C.有自杀念头

D.睡眠障碍

答案：B。解析：心理危机通常表现为情绪极度低落、焦虑、抑郁、有自杀念头、睡眠障碍等。突然变得异常开朗可能是一种假象，也可能是其他原因导致，但一般不属于心理危机的典型表现。

13.以下哪种行为有助于培养良好的人格？

A.固执己见

B.勇于面对挑战