劳动与技术教案.pdfVIP

二次备课

2.掌握制作纸拖鞋的方法和要求。

3.培养学生对应用美术的兴趣和对生活的热爱。

二教学准备：

一课时

教师：拖鞋是我国的日常生活用品之一，我们每位同学

都与拖鞋分不开。大家先欣赏不同时代不同民族不

同地域的拖鞋作品。（演示网上拖鞋作品，播放优美背

景音乐）大家在欣赏各种拖鞋的时候，能否说说拖鞋的

教学反思

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第二课中国结一一鞭炮结

二次备课

（六）自学讨论，讲解演示

⑵演示说明“井”字互套，直至线绳全部编完（可用粗绳演示或

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投影片图示说明)。

(A)评价拓展

2展示评价各小组的“一串鞭炮”，颁发团体优胜奖。

3思维拓展。

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集体备课二次备课

1.学习用纸带进行穿编，编织成各种物品

2.培养学生的动手动脑能力，创新能力

四教学重点：

如何用彩带编织成各种物品

五教学难点：

彩带编织的穿插

六教学课时

七教学过程：

一欣赏各种编织工艺品（实物与电教结合）

1编织的材料:藤.竹.纸・塑料・铁・草芒・木片.毛

2编织工艺应用：实用.装饰.摆设

二欣赏少数民族.编织的工艺品

三出示教师编织的工艺品」平面2立体

四.介绍简单的编织方法：

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集体备课二次备课

父母好帮手的积极性。

教法：讲解法使犯法讨论法，练习法

教学课时一课时

师小结“同学们你们愿意帮助民民吗？”

二授新：

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（-）教师进行操作前的安全教育。判断执刀的正确方法。

（二）学生操作，探索切菜的方法。

（进行指导性提问，让学生有目的的进行操作。）

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集体备课二次备课

3.用语音表达操作的方法。培养学的生口语表达能力及合作

在操作中掌握一根压一根交叉编织的方法。

教学课时

2.1块长为15cm的正方形厚纸板。

3.边长为45cm的旧布块2块。

4.约185cm长的斜纹滚边带1根。

5.两种不同颜色的布各9块。

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三、剪布的方法：把纸板放在布块上，用编材料准备

1.绣花针，彩色绣线，顶针，剪刀，图样，铅笔，白纸,

复写纸，竹绷。

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集体备课