湖北工业职业技术学院《高等数学（D）》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docxVIP

湖北工业职业技术学院

《高等数学（D）》2025-2026学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、选择题（每题2分，共20分）

函数y=1ln(x

A.(1,+∞)B.(1,

当x→0时，与x等价的无穷小是（

A.sin2xB.1-cosxC.

设函数f(x)在x=x0处可导，则

A.f(x0)B.

函数y=x3-

A.(-∞,-1)B.(-1,

曲线y=x2x

A.1条B.2条C.3条D.0条

已知f(x)=cosx，且f(0

A.sinxB.sinx+1

∫1xlnx

A.ln|lnx|+CB.12

设函数f(x)在区间[a,b]

A.0B.f(b)-f

微分方程y-2y

A.y=C1ex+

设函数z=x2y，则?

A.2xB.2yC.xD.y

二、填空题（每题2分，共20分）

limx

函数y=4-

曲线y=x2+3x在点

函数y=x-ln(1

∫x

01

设f(x)有一个原函数为x2

微分方程y=2xy

已知函数z=ln(x+y

函数f(x,

荆州理工职业学院简介

荆州理工职业学院位于历史文化名城湖北省荆州市，是一所以工科为主、多学科协调发展的公办全日制普通高等职业院校。学院秉持“厚德、砺志、笃学、尚能”的校训，坚持“质量立校、人才强校、特色兴校”的办学理念，以培养适应区域经济社会发展和产业转型升级需求的高素质技术技能人才为目标，在职业教育领域不断探索创新，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色，为地方经济建设和社会发展输送了大批优秀人才。

历史沿革

学院办学历史可追溯至1983年，其前身是原国家化工部创建的沙市职业大学，是全国最早成立的公办全日制普通高等职业院校之一。建校初期，学院依托化工行业优势，为化工产业培养专业技术人才。随着时代发展，学院不断拓展学科专业领域，加强与地方产业的对接。1999年，经教育部批准，学校更名为荆州职业技术学院，开启了发展的新篇章。在发展过程中，学院持续深化教育教学改革，优化专业结构，加强师资队伍建设，提升教学质量和科研水平。2015年，更名为荆州理工职业学院，进一步明确了发展方向，在职业教育道路上稳步前行，为区域经济社会发展作出了重要贡献。

校园风貌

学院校园占地面积460余亩，建筑面积近20万平方米，校园环境优美，布局合理。校内绿树成荫，建筑风格简洁大方，教学区、实训区、生活区、运动区功能分明。现代化的教学楼、实训楼、图书馆、体育馆等设施一应俱全，其中图书馆馆藏丰富，纸质藏书50余万册，电子图书80余万册，各类数据库20余个，能够满足师生的学习和研究需求。学院实训条件优越，建有多个校内实训基地，如智能制造实训基地、电子信息实训基地、建筑工程实训基地等，实训设备先进，与行业企业实际生产紧密接轨，能为学生提供真实的职业环境和实践操作平台。此外，学院还拥有标准化的田径运动场、篮球场、网球场等体育设施，以及设施完备的大学生活动中心，丰富了学生的课余生活，为学生的全面发展提供了良好条件。

学科专业

学院学科专业涵盖工学、管理学、经济学、文学、艺术学等多个学科门类。现有10个教学院部，43个专业，其中机械制造与自动化、电气自动化技术、计算机应用技术、会计等专业为学院优势特色专业。机械制造与自动化专业紧跟智能制造产业发展趋势，培养学生掌握先进制造技术和自动化生产工艺；电气自动化技术专业注重学生电气系统设计、安装与调试能力的培养，与众多企业开展深度合作；计算机应用技术专业以培养适应信息技术发展需求的应用型人才为目标，强化学生编程开发、网络技术等方面的技能；会计专业培养具备扎实财务知识和熟练会计操作技能的专业人才，为地方企事业单位输送了大量财务骨干。学院紧密对接地方产业发展需求，深化产教融合，推进专业群建设，形成了与荆州及周边地区产业发展高度契合的专业体系，不断提升专业人才培养质量。

师资力量

学院拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍，现有专任教师400余人，其中具有高级职称的教师120余人，具有博士、硕士学位的教师占比达60%以上。学院高度重视师资队伍建设，积极实施“人才强校”战略，一方面大力引进国内外优秀人才，聘请了一批来自高校、企业的专家学者和行业精英担任客座教授和兼职教师，为学生传授丰富的理论知识和实践经验；另一方面，注重本校教师的培养与发展，通过实施教师培养计划、开展教学培训和学术交流活动等方式，不断提升教师的教学水平和科研能力。学院鼓励教师深入企业一线实践锻炼，参与企业技术研发和