第8课《土地的誓言》课件 统编版2024语文七年级下册.pptxVIP

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在九一八事变后，东北大地被侵略者践踏，大批东北青年流亡到关内，他们对家乡有着怎样的情感呢？在九一八事变后，东北大地被侵略者践踏，大批东北青年流亡到关内，他们对家乡有着怎样的情感呢？

誓誓土土地地的的言言

土地篇土地篇

走进作者走进作者端木蕻良端木蕻良（1912年—1996年）原名曹京平，辽宁昌图人。主要作品主要作品长篇小说：《科尔沁旗草原》、《大江》短篇小说集：《风陵渡》等作家与萧军、萧红、舒群、骆宾基、白朗、李辉英等人被称为“东北作家群”。作家与萧军、萧红、舒群、骆宾基、白朗、李辉英等人被称为“东北作家群”。

背景介绍背景介绍1931年9月18日，日本帝国主义发动了“九一八”事变，全面开始了侵华战争。由于当时的蒋介石奉行对日不抵抗政策，致使日军未遇一枪抵抗就占领了东三省。无数百姓为免遭日军的蹂躏而逃离家园，东北辽阔美丽的江山沃土尽陷日军铁蹄之下。1941年9月18日，正值“九一八”十周年之际，作者正是怀着痛失家园，渴念故土的强烈感情写下了这篇激情澎湃、感人肺腑的文章。

标识字音标识字音挚痛泛滥白桦林嗥鸣山涧斑斓谰语怪诞亘古默契田垄蚱蜢镐头碾着辘辘丰饶污秽召唤zhìlànhuàháojiànlánlándànɡènqìlǒnɡzhàměnɡɡǎoniǎnlùráohuìzhào

词语解释词语解释挚痛挚痛诚恳而深切。泛滥泛滥江河湖泊的水溢出，四处流淌。比喻坏的事物不受限制地流行。谰语谰语没有根据的话。嗥鸣嗥鸣（野兽）大声嚎叫。斑斓斑斓灿烂多彩。怪诞怪诞荒诞离奇；古怪。亘古亘古远古。默契默契双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解；秘密的条约或口头协定。辘辘辘辘形容车轮等的声音。污秽污秽肮脏的东西。

初读课文，整体感知初读课文，整体感知读文读文自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。思考思考思考这篇文章可以分为几个部分，每部分的主要内容是什么？第一段第一段“我”常常想起关东原野上的一切，时时听见故乡的呼唤，内心为此热血沸腾！第二段第二段故乡美好的生活令“我”梦萦魂牵，“我”发誓要为解放故乡而战斗乃至牺牲！

初读课文，整体感知初读课文，整体感知两段在内容和结构上有什么异同？结构相同结构相同先抒情后回忆最后再直接抒情。内容上的相同点内容上的相同点都有对故土的回忆和描绘。内容上的不同点内容上的不同点回忆中所选取的景物不同。

初读课文，整体感知初读课文，整体感知圈画圈画自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。分析分析两段所选景物各有什么特点？

初读课文，整体感知初读课文，整体感知第一段第一段参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，皮鞭滚落在山涧里的脆响；红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风。选取东北所特有的物产采用景物的叠加展现手法表达作者的赞美和怀念之情

初读课文，整体感知初读课文，整体感知第二段第二段选取了春、秋两季的景物在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……表现了东北的丰饶美丽

初读课文，整体感知初读课文，整体感知作者这样铺陈有怎样的效果？展现了东北大地的富饶美丽。激发了读者对这片土地的热爱之情。表达了作者对故乡的深深眷恋。使情感更加浓郁、深沉。铺陈铺陈是运用浓墨重彩对描写对象进行渲染、呈现、讴歌等，产生文句上的形式美，表达上的激情美。

课堂小结课堂小结通过这节课的学习，我们对文中那片土地有了怎样的认识？这是一片富饶美丽、充满生机的土地，它承载着作者无尽的欢乐和回忆，更寄托着作者对故乡深深的眷恋和热爱。然而，这片土地如今正遭受着侵略者的践踏，作者内心充满了悲愤。

誓誓土土地地的的言言第二课时

誓言篇誓言篇

作者笔下那片充满魅力的土地，给你留下了怎样的印象？作者笔下那片充满魅力的土地，给你留下了怎样的印象？如果