人教版高中历史中外历史纲要（上）课件 第22课 从局部抗战到全国抗战.pptxVIP

第22课从局部抗战到全国抗战

课程标准与学习目标课程标准通过了解正面战场和敌后战场的抗战，感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中共是全民族团结抗战的中流砥柱；认识中国战场在世界反法西斯战争中的地位，理解抗战胜利的历史意义。1、唯物史观：结合九一八事变前的国内国际形势，了解日本发动侵华战争的原因。2、历史解释：比较局部抗战时期国民党和中国共产党的抗日态度，理解西安事变得以和平解决的原因及意义。3、时空观念：以时间为线索，认识抗日民族统一战线形成的历程，体会共产党为建立统一战线所做的贡献。4、家国情怀：了解日本帝国主义的侵华罪行，以史为鉴，珍爱和平，强国有我。学习目标

一、局部抗战

问题探究快速阅读课文“局部抗战”，思考以下问题：1.依据材料分析日本侵华的原因。2.简要叙述日本局部侵华的重大事件。3.日军侵华后，中国社会各股力量作何反应？4.看报纸中不同政治派别对解决西安事变有什么看法？你认为西安事变是什么性质的？你认为在当时形势下如何解决最为妥当？5.西安事变的和平解决有什么意义？6.为什么西安事变能够和平解决？

1、日本侵华的原因依据材料分析日本侵华的原因。材料二“帝国内部现正痛切体验：生产力之不足，生产设备之不足，原料之不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的战争，俾有所补充；而国内不稳势力之高涨，罢工之狂澜，亦需发动内外举国之战争，以期平靖”。——摘自三十年代日本的一秘密文件材料一按明治大帝遗策，第一期征服台湾，第二期征服朝鲜等，皆已实现。唯第三期之灭亡满蒙，以便征服中国领土尚未实现。——1927年，田中义一提出了《田中奏折》2.现实原因：经济大危机的冲击刺激侵略野心以及日本法西斯专政的建立。1.历史原因：侵略中国是日本的既定国策。(大陆政策)

材料三“外寇不足虑，内匪实为心腹之患，如不肃清内匪，则决不能御外侮。”——蒋介石对国民党将领的训话材料四20世纪30年代，国际形势极度动荡不安。为求苟安，国际联盟和英、美等国政府实行绥靖政策，大大刺激了日本的嚣张气焰。一九三一年日本侵占中国东北，国际联盟尽管派李顿调查团进行了调查,但并没有对日本采取严厉制裁措施。3.中国国内局势给日本以可乘之机。4.国际社会绥靖之风为其侵略提供有利条件。

2.日本局部侵华简要叙述日本局部侵华的重大事件。沈阳①1931.9.18九一八事变：东北三省逐步沦为日本殖民地，民族矛盾开始上升。19319·18事变

沈阳上海19321·28事变②1932.1.28一二八事变：为迫使南京国民政府屈服，日本进攻上海中国守军，挑起侵略战争。1932伪满洲国长春19319·18事变③1932.3伪满政府：日本扶植清废帝溥仪做傀儡，在吉林长春建立伪满洲国。

沈阳上海19321·28事变1932伪满洲国长春19319·18事变1935华北事变④1935华北事变：日本妄图使华北变成第二个伪满洲国；中日民族矛盾上升为主要矛盾。

3.九一八事变后各方反应日军侵华后，中国社会各股力量作何反应？南京国民政府中国共产党①九一八后立即发表抗日宣言②1935年发表“八一宣言”，号召停止内战，一致抗日。③1935年底召开瓦窑堡会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针④组建东北抗日联军(杨靖宇、赵尚志)“攘外必先安内”方针，对日实行不抵抗政策，以主要兵力围剿红军根据地，另一方面在江浙重金构建防御工事和建筑要塞。国民党消极抗日共产党全力以赴抗日

东北军民爱国民众国民党爱国官兵组建东北人民革命军坚持抗战爱国学生掀起“一二九运动”，促进了中华民族的新觉醒。抗日救亡运动掀起高潮。①1932年“一二八事变”后，十九路军奋起反抗；②1933年长城抗战③1936年12月，张学良、杨虎城发动“西安事变”。

长城抗战的主要事迹：安德馨在山海关率全营300名官兵力战殉国；宋哲元率二十九军在喜峰口与日军大刀战；冯玉祥联合吉鸿昌在察哈尔收复多伦。

4.西安事变（1936.12.12）张学良与杨虎城1936年12月12日为了逼迫蒋介石抗日张学良、杨虎城扣留蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。

报纸中不同政治派别对解决西安事变有什么看法？你认为西安事变是什么性质的？你认为在当时形势下如何解决最为妥当？

国内外各主要政治力量对西安事变的态度。国民党内部亲日派电令陇海路沿线的中央军西进潼关，进行武力威吓，并拟派飞机轰炸西安。欲置蒋于死地，夺取统治权！国民党内部亲英美派主张与张、杨谈判，以和平的方式营救蒋介石；国民党地方实力派少数表示完