25秋人教版九年级物理18.1 电能 电功 素养教案.docVIP

第十八章电功率

18.1电能电功

教学目标：

1.物理观念：

（1）知道电流做功的过程就是消耗电能的过程，了解不同用电器能量的转化；

?（2）知道电能表是测量电能的工具，了解电能表的参数；

?（3）结合实例理解电功，知道电能的计算公式及单位。

2.科学思维：

理解消耗的电能就是电流所做的功。

3.科学探究：

认识电能表的各项参数，会使用电能表测某段时间内电路消耗的电能，会通过电能表计算电费。

4.科学态度与责任：

通过了解1kW·h的电能的作用，对节约用电有进一步的认识。

教学重点：电能和电功的计量。

教学难点：对电功的理解及计算电路中电流做的功。

教学课时：1课时

教学用具：多媒体、电能表。

教学互动设计：

创设情景，导入新课

2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮安全顺利出舱。飞船在返回过程中有电流做功才能成功。

在崇山峻岭中，有时风和日丽，有时狂风劲舞，在风的吹动下，扇叶时而徐徐转动，时而急速回旋，整个风车田犹如一支乐队在演奏一首气势磅礴的交响曲。

风车发出的电是由什么能转化来的？一个风车一天能发多少电？风力发电有什么好处？

太阳能发电是由什么能转化来的？一个太阳能电站一天能发多少电？太阳能发电有什么好处？

看来，这许多问题还真需要我们静下心来认真思考。

二、新课讲授，师生互动

各种各样的发电厂，如火力、水力、风力发电厂，以及各种各样的电池，它们把不同形式的能转化为电能（electricenergy），供人们使用。

（一）电能

生活中的电能无处不在。电灯把电能转化为光能，为我们照明；电动机把电能转化为机械能，使得电扇旋转、电力机车飞驰；电热器把电能转化为内能，可以烧水、使电热孵化器中的小鸡破壳而出；电视机、电脑依靠电能工作，把各种信息加工后传给我们；人造卫星展开太阳能电池板，把太阳能转化为电能提供卫星上的用电器······

每个家庭都用电。我们使用的电主要由电网提供，不同家庭用电的多少不同。同学们一定常听父母说，上个月用了多少“度”电。这里说的“度”就是电能的单位，它的学名叫做千瓦时，符号是kW·h。

在物理学里，常用能量的单位是焦耳。1千瓦时比1焦耳大得多。它们之间的关系是

1kW·h=1╳103W╳3600s=3.6╳106J。

（二）电能的计量

用电器在一段时间内消耗的电能，可以通过电能表（也叫电度表）计量出来。

如图是一种电能表。用电时，中间的铝质圆盘转动，圆盘上方的数字以千瓦时为单位来显示已用去的电能。

220V表示这个电能表应该接在220V的电路中使用。

5（20）A表示这个电能表标定电流为5A，额定最大电流为20A，电能表工作时不能超过额定最大电流。

50Hz表示这个电能表在频率为50Hz的电路中使用。

720r/kW?h表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1KW?h的电能，电能表上的转盘转过720转。

电能表上显示的数字是表从开始计数到读数为止用去的电能。为了计量一段时间内消耗的电能，必须记录这段时间起始和结束时电能表上计数器的示数。前后两次示数之差，就是这段时间内用电的度数。

例如，家中电能表在月初的示数是3246.8kW·h，月底的示数是3265.4kW·h，这个月家庭用电就是

3265.4kW·h-3246.8kW·h

=18.6kW·h。

目前常用的电能表是ＩC卡式的，用户将ＩC卡充值后插入电能表，电能表自动读取卡中的金额。一旦金额用完，电能表会切断电路，所以表中的金额将要用完时，需要到银行为ＩC卡储值，并重新将卡插入电能表。

还有一种电能表，其中没有转动的铝盘，靠内部的电子电路计算电能，示数由液晶板显示。

在实际生活中，为了计费方便，读数时常常只读整数，略去小数。

想想议议

随着信息技术的发展，出现了远程售电系统，方便了用户交费。另外，阶梯电价、分时电价等计费方式的出现，改变了人们的用电方式。请你在课外查找相关信息，并与同学互相交流。

电能是人们生活的重要资源，社会需求越来越多，能源供应日益紧张，每个人都应具有节约电能的意识。为节约一度电，我们要从点滴做起。

采掘原煤100kg；电炉炼钢1.6kg；洗衣机工作约2.7h；电车行驶0.85km；

灌溉农田约330m2；电脑工作约5h。

（三）电功

电能可以转化成多种其他形式的能量。电能转化其他形式的能的过程也可以说是电流做功的过程，有多少电能发生了转化就说电流做了多少功。即电功（electricwork）是多少。例如，电动机工作时，我们可以说电能转化成了机械能，也就是说电流做功使电动机能够向外输出动能。电炉工作时，可以说电能转化成了内能，也就是说电流做功使电炉的内能增加······在日常生活中