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2025年教师职称-陕西-陕西教师职称（基础知识、综合素质、高中生物）历年参考题库典型考点含答案解析

一、单选题（共35题）

1.

细胞中负责将有机物中的化学能转化为ATP的细胞器是（）

【选项】A.细胞核B.线粒体C.高尔基体D.叶绿体

【参考答案】B

【解析】线粒体是细胞的“动力工厂”，通过有氧呼吸将有机物中的化学能转化为ATP；叶绿体负责光合作用将光能转化为化学能储存于有机物中。细胞核储存遗传信息，高尔基体参与细胞分泌泡的形成，均与ATP直接转化无关。

2.

下列关于光合作用实验现象的描述，错误的是（）

【选项】A.钴酸钾溶液使光反应区出现蓝色沉淀B.蔗糖遇到斐林试剂会生成砖红色沉淀

C.红细胞无氧呼吸产生的乳酸能被高锰酸钾溶液褪色D.氢氧化钠溶液使叶绿素在紫外线下发出荧光

【参考答案】B

【解析】斐林试剂需要水浴加热才能与还原糖反应生成砖红色沉淀，而蔗糖属于非还原糖无法直接反应。其他选项均符合实验现象：钴酸钾标记的CO2参与光反应，乳酸使高锰酸钾褪色，叶绿素荧光与色素浓度相关。

3.

DNA复制时，引物的合成方向与模板链的走向（）

【选项】A.相同B.相反C.无关D.部分相同

【参考答案】B

【解析】DNA复制为半保留复制，引物由RNA聚合酶以模板链为模板合成，方向与模板链互补（即与互补链相同）。例如，若模板链方向为5→3，则引物合成方向为3→5，与互补链方向一致。

4.

在遗传学实验中，若某个体连续自交三代仍为纯合体，说明该性状（）

【选项】A.定位在常染色体上B.定位在X染色体上C.为隐性性状D.为显性性状

【参考答案】C

【解析】隐性性状的纯合体在自交时不会表现性状分离，显性性状纯合体或杂合体均会表现显性性状。若自交三代无分离，说明该个体为隐性纯合体，基因型为aa。若为显性性状（AA或Aa），自交至少一代会表现显性性状。

5.

生态系统中的能量流动遵循“十分之十”规律，若生产者固定了1000kJ的能量，次级消费者最终获得（）

【选项】A.100kJB.50kJC.30kJD.10kJ

【参考答案】A

【解析】能量传递效率为10%-20%，通常取10%计算。生产者→初级消费者（10%×1000=100kJ），初级消费者→次级消费者（10%×100=10kJ），次级消费者→三级消费者（10%×10=1kJ）。但题目未明确三级消费者存在，因此次级消费者实际获得100kJ（仅计算一级传递）。

6.

下列属于中心法则延伸的是（）

【选项】A.DNA复制B.基因表达调控C.转录D.翻译

【参考答案】B

【解析】中心法则描述DNA→RNA→蛋白质的遗传信息传递，其延伸包括基因表达调控（如表观遗传修饰、转录后加工等）。DNA复制属于复制过程，转录和翻译属于经典中心法则内容。

7.

某植物细胞在低温黑暗环境中，叶绿体中（）

【选项】A.类囊体膜上ATP合成酶活性增强B.Rubisco酶活性升高C.质体基质pH上升D.膜系统结构简化

【参考答案】A

【解析】低温黑暗条件下，光反应停止，ATPase逆向工作消耗ATP合成ADP，但类囊体膜上ATP合成酶活性由光反应中产生的质子梯度维持，不会因光照停止而立即消失。Rubisco酶活性主要受叶绿体类囊体膜上的Ca2?浓度调节，低温下Ca2?浓度升高会抑制其活性。质体基质pH上升与光反应中H+泵出相关，黑暗时pH应下降。膜系统结构简化并非生理反应。

8.

下列关于酶的描述，正确的是（）

【选项】A.酶原激活后，其催化效率提高100倍以上B.温度升高10℃，酶活性通常增加1倍

C.酶促反应中，底物浓度越高，反应速率越快D.pH值改变1个单位时，酶活性下降50%

【参考答案】A

【解析】酶原激活（如胃蛋白酶原→胃蛋白酶）通过消除抑制结构使活性提高约100倍；温度升高10℃的效应（Q10）通常为1.3-2.0倍，而非固定1倍；底物浓度超过最适量时反应速率不再增加；酶的最适pH范围通常为1-10，改变1个单位活性下降幅度因酶而异。

9.

下列属于伴随机性遗传现象的是（）

【选项】A.伴性遗传B.连锁遗传C.多基因遗传D.共显性

【参考答案】B

【解析】连锁遗传指基因位于同一染色体上随染色体传递，具有遗传关联性（如血型与ABO抗原的连锁）；伴性遗传指基因位于性染色体上（如红绿色盲）；多基因遗传由多个微效基因共同作用（如身高）；共显性指同一性状由不同等位基因同时表达（如AB血型）。伴随机性指基因在染色体上的随机分布导致性状分离。

10.

下列哪项属于原核生物的细胞结构特征（）

【选项】A.核糖体