山东省淄博市2024-2025学年高一下学期3月月考模拟卷生物试题（解析版）.docxVIP

高级中学名校试卷

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山东省淄博市2024-2025学年高一下学期3月月考模拟卷

一、单选题（共17题，每题2分，共34分）

1.假说－演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，其基本思路是：发现问题→提出假说→演绎推理→实验检验→得出结论。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”内容的是（）

A.若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在

B.由F2出现了“3:1”的表现型比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

C.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1:2:1

D.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现接近1:1的两种性状比

【答案】D

【详析】A、“遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容，A错误；

B、由F2中出现的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，这是假说的内容，B错误；

C、演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，而不是推测F2中三种遗传因子组成的个体比例，C错误；

D、演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，即若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1，D正确。

故选D

2.对图中1-4号个体进行基因检测，将含有该遗传病基因或正常基因的相关DNA片段各自用电泳法分离。正常基因显示一个条带，患病基因显示为另一不同的条带，结果如表。下列有关分析判断正确的是（）

a

b

c

d

条带1

条带2

A.图乙中的编号c对应系谱图中的4号个体

B.条带2的DNA片段含有该遗传病致病基因

C.8号个体的基因型与3号个体的基因型相同的概率为2/3

D.9号个体与该遗传病携带者结婚，孩子患病的概率为1/6

【答案】ABCD

〖祥解〗分析系谱图：1号和2号都正常，但他们的女儿患病，即：无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明该病为常染色体隐性遗传病。分析表格：对l～4号个体分别进行基因检测，由于1、2号都是杂合子，4号为隐性纯合子，而表格中a、b和d为杂合子，c为纯合子，则3号也为杂合子，c为隐性纯合子。

【详析】A、图中4号为患者，属于隐性纯合子，对应于系谱图中的c，A正确；

B、图2中c为隐性纯合子，则条带2的DNA片段含有该遗传病致病基因，B正确；

C、相关基因用A、a表示，根据图2可知3号的基因型为Aa，根据图1可知8号的基因型及概率为AA（1/3）或Aa（2/3），因此两者相同的概率为2/3，C正确；

D、9号的基因型及概率为AA（1/3）或Aa（2/3），他与一个携带者（Aa）结婚，孩子患病的概率为2/3×1/4=1/6，D正确；

故选ABCD。

3.下列实验中，操作过程及主要目的对应合理的是()

编号

实验题目

操作过程

主要目的

①

提取绿叶中的色素

加入CaCO3

使研磨充分

②

观察植物细胞的质壁分离

在盖玻片一侧用吸水纸吸引

吸除多余液体，以免污染镜头

③

性状分离比的模拟

将抓取的小球放回原来小桶

避免小桶中小球数目不断减少

④

探究培养液中酵母菌种群数量的变化

吸取培养液之前轻轻振荡试管

使培养液中的酵母菌分布均匀

A.① B.② C.③ D.④

【答案】D

〖祥解〗在色素提取实验中，加入CaCO?的主要目的是中和细胞液中的有机酸，防止叶绿素被破坏（CaCO?是弱碱性）。使研磨充分的通常是二氧化硅（SiO?），用于增加摩擦力。

【详析】A、提取绿叶中的色素，加入CaCO3的目的是防止色素被破坏，A错误；

B、观察植物细胞的质壁分离，在盖玻片一侧用吸水纸吸引的目的是：使临时装片中的成熟的植物细胞浸润在相应的外界溶液中，B错误；

C、性状分离比的模拟实验，将抓取的小球放回原来小桶，主要目的是保证小球所示的两种配子的数量相等，C错误；

D、探究培养液中酵母菌种群数量的变化，吸取培养液之前轻轻振荡试管，使培养液中的酵母菌分布均匀，D正确。

故选D。

4.白花三叶草的叶有含氰和不含氰两种类型，叶片内的氰化物是经下列生化途径产生的，不考虑变异的情况下，下列相关叙述正确的是（）

A.叶内含氰的植株自交，子代均为含氰的类型

B.叶内不含氰的植株自交，子代均为不含氰的类型

C.两个叶内不含氰的植株杂交，子代均为不含氰的类型

D.叶内含氰的植株和叶内不含氰的植株杂交，后代均为含氰的类型

【答案】B

〖祥解〗自由组合的实质：当具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在子一代产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的基因表现为自由组合。其实质是非等位基因自由组合，即一对染色体上的等位基因与另一对染色体上的等位基因的分离或组合是彼此间互不干扰的，各自独立地分配到配子中去。因此也称为独立