2025年教师招考教育学心理学名词解释简答论述题汇总.docVIP

三、名词解释

1。教育：解释之一：教育是培植人的一个社会运动,它同社会的发展、人的发展有着密切接洽.从广义上说,凡是促进人们的知识和技术、影响人们的思想品质的运动,都是教育。狭义的教育,首要指学校教育，其含义是教育者依照必定社会（或阶级）的祈求,有目标、有企图、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培植成为必定社会(或阶级)所需要的人的运动。解释之二:教育是故意识的以影响人的身心发展、转变人的身心素质为直接目标的社会运动，这是广义的教育;但广义的定义外延过大，在当代社会，学校教育构成当代教育的首要情势,而学校教育是由专职机构的专职人员承担实施的有目标、有企图、有组织的,以影响人的身心发展为直接目标的系统性社会运动。

2．教育方针:是国家或政党在必定历史阶段提出的关于教育工作的总方向和总指针,是教育根基政策的总概括,是断定教育事业发展方向,领导全部教育事业发展的略原则和举动大纲。

3.德育:即思想品质教育,是教育者恪守必定社会的祈求，有目标、有企图地对受教者施加系统的影响，把必定社会的思想观点、政治准则和道德规范转化为个体思想品德的教育。德育包孕政治教育、思想教育和道德品德教育三个方面。

４.課外运动：是中小学为实现学校教育目标，与課堂教学相配合,在課堂教学以外对学生身心实施多个影响的正规教育运动。

5．教育科学:是以教育现象和教育规律为共同钻研对象的各门教育学科的总称,是若干个教育类学科构成的学科总体。

四、简答题

1。科技发展对教育的制约作用体现在哪些方面?

（１)科技进步是当代教育发展的根本因素；(2）当代科技知识已成为当代教育的首要内容;(3)科学技巧转变了教育技巧．

2。为什么学校教育工作必须要维持以教学为主?

（１)以教学为主是由学校教育工作的特征所抉择的;（2）教学是实现教育目标的根基道路；（３)教学为主是由教学自身特征抉择的;(4）历史经验已经表明学校工作必须要以教学为主，如我国建国以来教育实践能阐明这一点。

3。请阐明教育目标同培植目标的关系。

一方面,教育目标是一个国家对其各级各类学校教育的总体祈求，而培植目标是根教育目标制订的某一级或某一类学校或某一个专业人才培植的具体祈求,是国家总体教育的在不一样教育阶段或不一样类型学校、不一样专业的具体化;其次,培植目标的断定必须建立在教育目标的根基上,而教育目标又必须经过各级各类学校、各专业的培植目标而实现。

4.简述学校教育产生的条件是什么?

（１)社会生产限度的进步，为学校的产生供应了必要的物质根基；(2)脑力劳动与体力劳动的分手，为学校产生供应了专门从事教育运动的知识分子（３)文字的产生和知识的记载与收拾达成了必定限度,使人类的间接经验得以传递（４）国家机器的产生,需要专门的教育机构来培植官吏和知识分子。

5.师生关系的本色是一个人际关系。

我国社会主义新型师生关系的特征是：（１)尊师爱生。学生尊重教师是尊重知识、尊重文化的体现，教师热爱学生应是一个热爱祖国教育事业,关切人类将来的深层次情感.教师要对全部学生一视同仁地关切珍爱。(2)民主平等。这是我国社会主义新型人际关系的特征。此外,在教学历程中，师生共同顺从于对真理的探讨。（3)教学相长。教师的教和学生的学是同一历程的两个方面,两者是相辅相成、相互促进的关系。

6．班主任工作的根基任务是带好班级,教好学生。

班主任工作的具体法子是：

全方面领略和钻研学生；组织和培植班集体;做好个别教育工作;与家庭社会教育密切配合,统一各方面的教育气力;做好班主任工作的企图和总结。

7.教育学的发展历经了哪几种阶段?标记着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作？

教育学的发展历经如下阶段:萌芽阶段；独立形态教育学的产生；马克思主义教育学的建立;当代教育理论的发展。

捷克教育家亨美纽斯的《大教学论》的出版,标记着教育学作为独立的学科起头形成。

8.課程内容包孕哪几种方面的知识？課程内容的具体体现情势有哪些?

課程内容包孕：关于自然、社会和人的发展规律的根基知识;关于通常智力技术和操作技术的知识经验;关于对待世界和别人的态度的知识经验。

課程内容的具体体现情势有:課程企图、学科課程原则和教材。

9.简述德育工作的新情势。

①经过开展社区教育进行德育；②创办业余党校;③开展心理健康教育运动;④建立教育基地。

１０、什么是微格教学？

指以少数的学生为对象,在较短的时间内(5—20分钟），尝试小型的課堂教学,可以把这种教学过程摄制成录像,課后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。11、基础教育課程改革规定小学教师进行那些角色创新?

一、由老式的“传道、授业、解惑型教师转到“激趣、