2025福建厦门市集美区松山实验幼儿园非在编教职工招聘4人备考题库及答案解析.docxVIP

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2025福建厦门市集美区松山实验幼儿园非在编教职工招聘4人备考题库及答案解析

毕业院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.幼儿园教师在进行户外活动时,发现一名幼儿突然出现呼吸困难,以下做法最恰当的是()

A.立即让幼儿坐下休息,观察情况

B.立即进行人工呼吸,并拨打急救电话

C.让其他幼儿围住该幼儿,安抚情绪

D.立即将幼儿抱到阴凉处,等待情况缓解

答案:B

解析:幼儿突然出现呼吸困难,可能是窒息或其他严重情况,需要立即采取急救措施。教师应该第一时间检查幼儿的口鼻是否堵塞,并进行人工呼吸,同时立即拨打急救电话,寻求专业医疗帮助。让幼儿坐下休息或抱到阴凉处都延误了急救时机,让其他幼儿围住安抚情绪虽然重要,但不是首要措施。

2.在组织幼儿进行绘画活动时,教师发现大部分幼儿都选择用红色进行绘画,以下做法最合适的是()

A.批评幼儿浪费颜色,要求他们节约使用

B.忽略幼儿的选择,继续按原计划进行教学

C.引导幼儿思考红色代表的意义,并鼓励他们尝试其他颜色

D.将所有幼儿的红色颜料收走,强制他们使用其他颜色

答案:C

解析:幼儿选择红色绘画,反映了他们对颜色的兴趣和表达欲望。教师应该尊重幼儿的选择,同时引导他们思考颜色背后的意义,鼓励他们尝试使用其他颜色,这样可以拓展幼儿的审美视野和创造力。批评幼儿或强制他们使用其他颜色都会打击幼儿的积极性,忽略幼儿的选择也不是科学的教育方法。

3.幼儿园教师在组织角色扮演游戏时,应该()

A.事先设定好所有角色的分配,让幼儿按指定角色进行游戏

B.让幼儿自由选择角色,教师只负责观察和记录

C.提供多种道具和场景,引导幼儿进行合作游戏

D.限制幼儿的游戏时间,确保游戏按计划进行

答案:C

解析:角色扮演游戏是幼儿非常喜欢的一种游戏形式,可以培养幼儿的想象力和社交能力。教师应该提供丰富的道具和场景,引导幼儿进行合作游戏,这样可以激发幼儿的创造力,培养他们的团队意识。事先设定好角色或限制游戏时间都会限制幼儿的发挥,让幼儿自由选择角色虽然重要,但教师适当的引导和提供游戏材料更为关键。

4.幼儿园教师在日常教学活动中,发现一名幼儿经常独处,不愿意与其他幼儿交往,以下做法最恰当的是()

A.对该幼儿进行批评,要求他必须和其他幼儿一起玩

B.忽略该幼儿的行为,认为他会随着时间逐渐改变

C.主动接近该幼儿,和他一起玩玩具,引导他融入集体

D.将该幼儿隔离在一边,让他自己玩耍

答案:C

解析:幼儿不愿意与其他幼儿交往,可能是性格内向或其他原因导致的,教师应该主动接近该幼儿,和他一起玩玩具,引导他融入集体。这样可以增强幼儿的自信心,帮助他建立良好的人际关系。批评该幼儿或将其隔离在一边都会加重他的孤独感,忽略该幼儿的行为也不是积极的教育态度。

5.幼儿园教师在组织幼儿进行户外活动时,应该()

A.只在室内进行,避免幼儿受到外界干扰

B.让幼儿在无任何保护的情况下自由活动

C.创造安全的环境,确保幼儿活动过程中的安全

D.强制幼儿进行自己喜欢的活动,忽视教师安排的活动

答案:C

解析:户外活动对幼儿的身心发展非常重要,但安全是首要考虑的因素。教师应该创造安全的环境,确保幼儿活动过程中的安全,例如检查活动场地是否存在安全隐患,为幼儿提供适当的防护措施等。只让幼儿在室内活动或让他们无保护地自由活动都不利于幼儿的健康成长,强制幼儿进行自己喜欢的活动也不是科学的教育方法。

6.幼儿园教师在教授幼儿认识形状时,应该()

A.只使用教材上的图片,让幼儿机械记忆

B.让幼儿通过实际操作,例如积木拼搭,来认识形状

C.对幼儿的认识进行测试,确保他们掌握形状知识

D.让幼儿自己观察周围环境中的形状,并描述出来

答案:B

解析:幼儿通过实际操作来学习效果更好,例如通过积木拼搭,幼儿可以直观地认识不同的形状,并理解形状的特点。这种学习方式可以帮助幼儿建立对形状的感性认识,提高他们的学习兴趣。只使用教材上的图片让幼儿机械记忆,或者对幼儿的认识进行测试,都不利于幼儿的全面发展,让幼儿自己观察周围环境中的形状虽然重要,但实际操作更能加深幼儿的理解。

7.幼儿园教师在组织幼儿进行音乐活动时,应该()

A.让幼儿被动地听教师播放的音乐

B.让幼儿自己随意唱歌,不考虑音准和节奏

C.指导幼儿按照正确的音准和节奏进行歌唱和演奏

D.只让幼儿欣赏自己喜欢的音乐,忽视其他音乐类型

答案:C

解析:音乐活动可以帮助幼儿培养乐感和审美能力,教师应该指导幼儿按照正确的音准和节奏进行歌唱和演奏,这样可以提高幼儿的音乐素养。让幼儿被动地听音乐或自己随意唱歌,都无法达到音乐教育的目的,只让幼儿欣赏自己喜欢的音乐,也会限制幼儿的音乐视野。

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