师德师风心得体会600字.docxVIP

PAGE1

PAGE1

师德师风心得体会600字

师德师风心得体会600字篇1

老师是学问的化身，是才智的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生牢靠的引路人。换而言之，老师是同学美妙心灵的塑造者。因此，我时刻以德高为师，身正为范这八个字提示自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯净心灵的塑造而竭尽全力。

计算机科学系成立于1999年，当时的师资只有28人，随着学校的跨越式进展，在校生规模不断扩大，我系的老师队伍达71人，担当全校同学的计算机基础课、我系两个专业的专业课程和各类二级学院的课程，老师的教学任务相当繁重，然而新老师的师资培训、老老师的进修提高都没有完全到位，另外学校跨越式进展目标也对老师提出了更高的要求。因此，目前学校进一步加强师德师风建设，提出“立师德、正师风、强师能”目标，以提升师资水平，促进教学水平和教学质量再上新台阶，是每个老师必需仔细对待并要用实践作出回答的问题。十几年的教同学涯，我深有体会：做个好老师并非易事。

好老师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。一个高速进展的信息社会，信息技术的核心技术是计算机技术和网络通信技术。作为计算机专业的老师要想“传道、授业、解惑”，必需不断学习计算机新技术，改革教学内容，通过自身的教学实践，给同学传授新学问，丰富同学的学问储备，培育同学运用学问解决实际问题的力量。与此同时，老师要有崇高的抱负，完善的道德情操，坚决的信念，坚韧的意志品质，来浅够默化的影响和熏陶同学。

其次，要用真爱去关怀同学。同学的确存在“好”与“差”的差异，老师应因材施教，对“好同学”关爱备至，而对“差同学”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发觉他们学习上每一点滴的进步，去查找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的确定和激励，让他们感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把老师当成知心伴侣，情愿向你畅快乐扉，情愿接受你如何学习和如何做人的指导。老师，是同学学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的学问，如同和煦的阳光照耀到同学的心灵上，使他们感到暖和、舒服、轻松。融洽的师生关系可提高同学的学习效率，从而产生对老师的信任感，敬重感，即“亲其师，信其道”。

学校是培育人才的基地，老师是培育人才的关键。作为新时期的人民老师任重而道远，应自强不息，不断充实和完善自己，不断探究新的教学方法，丰富教学阅历，取众人所长，补己之不足，精益求精，为培育和造就跨世纪接班人而努力奋斗。

师德师风心得体会600字篇2

高校培育同学，应是多方面、全方位的教育过程，科学学问和专业技术、科学讨论方法、科学精神、人文素养、社会交往技能、科学的世界观、人生观、价值观，是高校面对同学的六大培育目标。科学精神是指献身科学发觉与制造的执著热忱、实事求是的态度、大胆创新。人文素养是指品德、操守、道德修养。学习学问的过程与学习做人的过程，对同学来说是合二而一的，是统一过程的两个方面。同样，教书与育人也必定是合而为一的，也是统一过程的两个方面。高校老师既要有博大精深的学识，又要有德高望重的操行。

作为老师应当是追求学问、献身学术的模范，应当用自己的执著与献身精神感染同学，培育起同学对学问与科学的神圣感和崇敬感。作为老师，应当用自己严谨仔细、实事求是的治学精神来感染同学，使同学养成科学的讨论方法和态度。一个弄虚作假、投机舞弊、不求甚解，以其昏昏、使人昭昭的人，怎么能带出有着严格学术规范和职业道德的同学呢？作为老师，应当在同学面前树立起坚持真理、独立思索的正义感和人格魅力。作为老师，只有为人师表，品德高尚，才能训导同学遵纪守法，先公后私，助人为乐。所以，高校欲培育德才兼备的同学，必先有德才兼备的老师。

要做到一位称职的高校老师，要从自身做起，从点点滴滴的小事做起。在详细的教学过程中，要上好每一节课，仔细批改每一份作业，要仔细开展教学讨论，讨论教学方法，在教学过程中不断总结、提高。学历提高的本质应当是学术力量的提高，是为了更好地当好一名老师，因此要处理好进修、提高和眼前工作的关系。老师的一言一行都对同学有影响，因此，作为老师应当留意自己的仪表、风范。一些老师认为酒后上课，上课接打手机，课后打麻将或扑克等，都是生活小节，无伤大雅，实际上对同学会产生不良影响。

教育是一门艺术，不仅仅在于传授学问，更重要的是激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于老师的楷模形象。因此老师要优化自身形象，从树立“以德立教、领先垂范、严于律己、无私奉献”的老师形象入手，把外树形象与内强素养结合起