面对人工智能重新思考教育教学.pdfVIP

◀本期策划

AI（人工智能）技术的蓬勃发展，正以一种超乎想象的深度与广度，潜移默化地

影响着我们的生产方式、生活方式和认知方式。与此同时，AI技术的进步也为教

育教学注入了革新的力量，它冲破了传统教育在时空维度上的局限，能够为学生

语语划划策策提供更为个性化和高效的学习体验。在高速发展的信息化时代，课堂教学模式将

会被AI支持下的互动式、个性化学习模式所冲击，形成“教师—人工智能—学生”

的教学结构，让学生的主动性和教师的引导性更好地融合起来。

在AI技术迭代升级的今天，怎样保障其在实际应用中的有效性，以及如何让

教师群体不仅有意愿接纳，还能够娴熟驾驭，已然成为摆在我们面前的一项关键

课题。本期策划从不同地域、不同角度、不同学段、多门学科入手，特约名师、教研

员、校（园）长、一线教师等，从备课、课堂生成、作业批改与设计、个性化学习、教学

活动、教育教学评价等方面谈谈AI对教育教学的影响及应用，以期对广大教师的

教育教学有所借鉴与启发。

策划：姚思雅王东平李静张英

统筹：王东平姚思雅

·11--225

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与

面对人工智能重新思考教育教学

■文/吴积军

人工智能已经从科幻电影中走向现对学习过程多主体、多维度评价，精（二）促进课程结构与组织形式变化

了现实生活，从虚拟助手、推荐系统走准化嵌入式评价，基于数据可视化评人工智能会促进课程模块化，每

到了自动驾驶汽车、先进的医学诊断，价，评价更加全面，更加及时，更加准个模块都有明确的学习目标和知识

正在飞速改变着人们生产方式、生活方确，更加个性。点。学生可以根据自己的学习进度和

式以及认知方式。教育理念和教育实未来已来，只是尚未流行。如果你需求，自由选择学习模块，灵活组成适

践面临着前所未有的挑战，重新思考教仍在用昨天的方式教学生，那你将剥夺合自己的课程体系。利用在线学习平

育，已经成为时代之需，形势所迫。学生的未来。面对人工智能，我们必须台推出微课程、短视频课程等模块化

传统的教学内容，是基于课程标准要重新审视并调整其传统教育实践，变学习资源，学生可以根据自己的时间

与教材的学习内容。人工智能时代，教革已经成为一种必然，如何变革则需要和兴趣进行选择。同时，课程的弹性

学内容应基于海量精准的知识信息，为不断探索。笔者认为，人工智能必将会化也使学生可以在不同的学习阶段随

学生提供最新的学习资源和优化的教引发教育教学以下方面的变革。时调整学习计划，更好地适应个人的

学方案，以满足学生的个性化学习需一、课程设计方面的变革学习节奏。

求。传统的教学方式，教师是知识的传（一）促进课程内容生成与更新人工智能技术可以帮助学生，打破

授者，技能的培养者，学生通过教师的人工