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COVERSTORY封面报道

2025高等教育如何应对人工智能？

6位海外专家的看法

在生成式人工智能成为主流词汇两年后，高校仍在努力解

决如何将其融入教育使命和校园管理的问题。

2023年，有关人工智能的大部分话题都围绕着学术诚信

展开，人们担心学生会把人工智能当做另一种作弊工具。到了

2024年，越来越多的大学开始使用人工智能工具。

随着技术的飞速发展，没有人知道人工智能将在2025年

对高等教育产生什么样的影响，美国《高等教育内部》（Inside

HigherEducation）杂志对6位专家进行了采访，他们提出了自

己的判断，预测高校在新的一年如何驾驭人工智能的潜力。

人工智能对教学、学习、科研、管理、教育技术、公平性

和普及性都有其具体的影响，但贯穿专家预测的一个关键点是：

2025年，人工智能将成为高校无法忽视的必选项。

2025年，人工智能成为关键基础设施2025年，是探索的一年

2025年是高等教育终将拥抱人工智能的随着人工智能技术变得越来越复

一年。从2025年开始，我们将看到，人工杂，大学将采用更多的人工智能平台和

智能影响大学生活的几乎方方面面。那将是工具，随之而来对学术不端和学习干扰

什么样的场景？每个从大学毕业的学生应该的担心也将持续，甚至可能加剧。关于

至少学习一门人工智能核心课程，并且接触培养具备人工智能素养的使用者（包括

人工智能工具。教师、学生和职员）的讨论将越来越多。

RaviPendseTreyConatser

密歇根大学信息技术如果大学不为学生提供掌握这些技能的除了提供培训和资源，大学还要在各领肯塔基大学教学助理教务长

副校长兼首席信息官机会，那将是对学生的伤害。在2025年，个域开展大量人工智能相关文化和实践教兼教学发展中心主任

性化人工智能助手和自适应人工智能辅导员将辅助学生的学与教师育，要拥抱而不是回避学科和专业背景的差异。

的教。这些辅导员不仅能提高教学成果，24小时回答问题的能力也我们还会看到，政策讨论的关注点将发生变化。

将减轻学生的压力，改善学生的心理健康。迄今为止，针对教学的人工智能政策往往侧重于学生个人

2025年，大学的领导层必须开始将人工智能视为关键的基础如何在课业中使用人工智能以及潜在的学术不端行为。但随着

设施，并投入资源。企业人工智能服务将助力采购、服务人力资形势的发展，如课程由人工智能制作课件、人工智能互动，我

源等实践；人工智能将简化招生流程；人工智能还可以通过简化们将看到更多关于人工智能作为基础设施的政策讨论，涉及大

不同的管理职能，提升助学效率。学的愿景、道德和价值观，以及监管标准。

忽视人工智能就像50多年前忽视互联网一样不明智。随着如果说2023年是实验年，2024年则是将人工智能融入

这种意识深入人心，我相信，2025年，绝大多数大学终将在政策课程和管理的设计年，那么2025年将是发现之年。倾注匠

和教学层面接受人工智能。而那些选择忽视人工智能的大学将发心和批判性的人工智能应用将为大学的愿景和教学开辟新的

现，下一个十年将为这一疏忽付出代价。可能性。

32中国教育网络2025.1

政策与焦点

2025年，人工智能提出难题2025年，更深入地思考教育的意义

2025年非但不会出现