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《认识完全平方公式》目标练
认知基础练
练点1完全平方公式的特征
1.下列计算正确的是（）
A.
B.
C.
D.
2.若m+n=10，mn=5，则的值为________.
3.现有甲、乙、丙三种不同的纸片(如图).
(1)取甲、乙纸片各1块，其面积和为________；
(2)嘉嘉要用这三种纸片紧密拼接成一个大正方形，先取1块甲纸片，再取4块乙纸片，还需取________块丙纸片.
练点2完全平方公式的应用
4.若，则a，b的值分别为（）
A.4，16
B.-4，-16
C.4，-16
D.-4，16
5.小红在计算时，解答过程如下：
小红的解答从第________步开始出错，请写出正确的解答过程.
纠易错对完全平方公式的特征理解不透而致错
6.已知则ab=（）
A.24
B.48
C.12
D.以上都不正确
思维发散练
发散点利用乘法公式验证探究结论
7.发现两个已知正整数之和与这两个正整数之差的平方和一定是偶数，且该偶数的一半也可以表示为两个正整数的平方和.
验证如，为偶数，请把10的一半表示为两个正整数的平方和；
探究设“发现”中的两个已知正整数为m，n，请论证“发现”中的结论正确.
参考答案
1.A
2.90
3.(1)(2)4
4.D
解析：∵，∴2a=-8，，∴a=-4，b=16
5.答案：见解析
解析：一
正确的解答过程如下：
6.C
7.答案：见解析
解析：验证：10的一半为5，
探究：两个已知正整数之和与这两个正整数之差的平方和一定是偶数，且该偶数的一半也可以表示为两个正整数的平方和.理由如下：
故两个已知正整数之和与这两个正整数之差的平方和一定是偶数，且该偶数的一半也可以表示为两个正整数的平方和.
点拨：写出两个已知正整数之和与这两个正整数之差的平方和，根据完全平方公式，合并同类项法则计算即可求解.
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