7.4 存零用钱（教案）北师大版数学三年级上册.docxVIP

7.4 存零用钱（教案）北师大版数学三年级上册.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

第4课时存零用钱

1.结合“存零用钱”的现实情境，以元、角、分为背景探索并掌握小数加法（不进位）和减法（不退位）的计算方法，并能正确计算，提高运算能力。

2.能在现实情境中运用小数加减法解决实际问题，体会解决问题策略的多样化。

3.在解决问题的过程中，体会小数加减法与现实生活的密切联系。

小数加减法的算理和算法的掌握，能解决一些相关的简单问题。

在掌握小数及小数加减法算理时，理解小数点对齐的道理。

教师：多媒体课件、有关本课时的图片素材。

学生：不同面值的人民币若干。

教学方法：情景创设法、演示法。

学习方法：自主探究法、合作交流法。

出示教材情景图。

师：同学们，谁能说说你获得的数学信息，

中小学各科试题、试卷、学案、教案、教学设计全收录

咨询Ta 进入空间

更多 >