人教部编版七年级语文上册第一单元大单元设计品景物之美，感四季芳华教案.docxVIP

大单元教学设计品景物之美,感四季芳华

教学目标

1.感受课文中丰富多彩的景物之美,激发对大自然、对生活的热爱之情。(重点)

2.掌握朗读的要领,学习重音和停连,通过朗读深入体会文章的思想感情。(重点)

3.揣摩课文语言,提高鉴赏能力,初步体会文学语言的表达技巧。(难点)

“到处皆诗境,随时有物华。”大自然是丰富多彩的。古往今来,人们欣赏着大自然的美景,吟咏着大自然的伟大,创作了许多写景名篇。认真阅读本单元赞颂大自然的美文,希望大家能够从阅读中获得灵感,受到启示,并学习语言表达的技巧。

【任务一】浏览课文,感受美景

寻找课文中描绘的优美画面,挑选你最喜欢的一幅,运用“这是一幅××图。你看,它美在……”的句式来描绘画面之美。

[交流点拨](示例一)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。(《春》)

这是一幅春草图。你看,它美在一大片一大片的小草破土而出,仿佛有灵性、有个性,充满生机与活力。

(示例二)等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。(《济南的冬天》)

这是一幅雪后余晖图。你看,它美在冬天的薄雪竟然会害羞,微微露出点儿粉色。

(示例三)每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。(《雨的四季》)

这是一幅春雨润物图。你看,它美在春雨对大地万物的滋润与召唤,树们也都睁开了“明亮的眼睛”。

【任务二】阅读课文,设计美读

散文和诗歌,都重在抒情。正确朗读是我们领略课文情感的最佳途径。

(一)学前准备

重音,是为传情达意的需要,对语句中的某些词或短语通过重读的形式加以强调。一般用“.”标示在词语下面。例如:山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

停连,是语流中声音的中断和延续。声音的中断即停顿,可以用“|”“∧”来标示,前者用于较短的停顿,后者用于较长的停顿。声音的延续即连接,可以用“”来标示,表明为了表达的需要,这里要一口气连贯地读下去,有标点也不停顿。例如:坐着,∧躺着,∧打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。

(二)听读本单元的课文,总结朗读方法

1.听出不同。

听本单元诗文的朗读音频,听出每篇课文不同的朗读处理,并说说这样处理的好处。

2.尝试朗读。

模仿朗读音频,结合自己的理解,标出某篇课文的某一段重音和停连,注意语气语调,有感情、有节奏地朗读所选的内容。

3.总结方法。

①动词、形容词和表示程度的副词要重读。②句子中表示突出强调的部分,在其前后应有停顿;句子中表情达意的转折处要停顿;那些需要展开想象或进行回味的词语后要停顿。③句子中内容联系比较紧密的地方应连读。

(三)举办朗读大赛,读出四季之美

(1)四人为一小组,自主分配朗读任务,合作完成一篇完整课文的朗读,也可以从四首诗歌中任选一首独立完成。选择老师和5位诵读能力强的同学作为评审团,评出朗读比赛的前5名。

(2)前5名的小组自主准备背景音乐,制作朗读音频,将音频发布在电子班刊中,获得点赞最多的小组可获评“四季之声朗读达人”称号。

(3)其他小组的同学借鉴“四季之声朗读达人”小组的朗读音频中的朗读技巧,为下面的文段标出重音和停连,并进行朗读录音,制作音频。

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

(摘自朱自清《荷塘月色》)

朗读评价表

序号

评价内容

星级

评价标准

1

重音得当

抑扬顿挫

☆☆☆☆☆

声音洪亮,有2~3处明显的重音,且重音朗读得当,得1颗星。

声音洪亮,有4~6处明显的重音,且重音朗读得当,得2~3颗层

声音洪亮,能完整地读出文章中所有地方的重音,且重音朗读得当,得4~5颗星。

2

停连适宜

节奏分明

☆☆☆☆☆

有2~3处明显的停连,且停连处理得当,节奏分明,得1颗星。

有4~6处明显的停连,且停连处理得当,节奏分明,得2~3颗星。

能完整地读出文章中所有地方的停连,且停连处理得当,节奏分明,得4~5颗星。

3

语气语调

恰到好处

☆☆☆☆☆

语气语调不太符合文本的风格特色,该高昂的读得低沉,该平静的读得振奋,得1颗星。

语气语调比较符合文本的风格特色,出现2~3处失误,得2~3颗星