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2025年教师信息化应用培训模拟题（附答案）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.某教师计划利用AI工具优化作文批改，以下哪项功能最符合“精准定位学生语法错误”的需求？

A.情感分析模型

B.知识图谱推荐

C.自然语言处理（NLP）中的句法分析

D.计算机视觉（CV）文字识别

2.智慧课堂环境下，教师使用“课堂派”平台发起“实时投票”，学生通过手机端提交选项后，数据立即呈现为柱状图。这一过程主要体现了信息化教学的哪一特征？

A.数据驱动的即时反馈

B.跨平台资源整合

C.沉浸式学习体验

D.个性化学习路径生成

3.根据《教育数字化战略行动2025-2030》文件要求，中小学教师需掌握“教育大模型”的基础应用。以下哪项操作不符合该要求？

A.利用大模型生成差异化作业设计方案

B.直接复制大模型输出的课件内容用于教学

C.通过大模型分析学生口语表达中的常见问题

D.调用大模型API接口开发班级专属学习助手

4.某教师在“混合式教学”中使用“雨课堂”记录学生课前预习视频的观看进度、答题正确率，课中结合数据调整讲解重点。这种做法的核心目的是：

A.减轻教师备课负担

B.实现教学过程的可追溯

C.通过数据优化教学决策

D.提高学生的课堂参与度

5.关于“元宇宙教学场景”的应用，以下描述正确的是：

A.元宇宙课堂必须使用VR设备才能参与

B.历史课中可通过元宇宙还原古代城市全貌，学生以虚拟身份“进入”观察

C.元宇宙教学会完全替代传统线下课堂

D.元宇宙场景仅适用于理科实验教学

6.教师使用“问卷星”收集学生的“学习困惑”后，需快速生成高频问题词云图。应选择以下哪项功能？

A.交叉分析

B.矩阵量表

C.文本分析

D.逻辑跳转

7.某小学科学教师计划利用“虚拟仿真实验”替代部分高危化学实验，以下操作不符合安全规范的是：

A.实验前通过平台测试学生的基础操作知识

B.实验中限制学生随意修改反应物浓度参数

C.实验后要求学生提交虚拟实验报告并线下验证关键步骤

D.允许学生自由组合所有实验试剂观察反应现象

8.教师需为视障学生设计无障碍数字化学习资源，以下措施中最关键的是：

A.增加图片色彩对比度

B.为视频添加文字字幕

C.确保所有内容支持屏幕阅读器朗读

D.降低课件动画的切换频率

9.某教师在“AI辅助备课”时，输入“设计五年级《多边形面积》探究课”，得到以下方案。其中最需要教师进一步修改的是：

A.用GeoGebra动态演示平行四边形割补成矩形的过程

B.建议学生通过“拍照搜题”直接获取解题步骤

C.设计小组任务：用手机测量教室地砖形状并计算面积

D.利用学习平台记录学生探究过程中的错误思路

10.根据《教育数据安全管理办法》，教师在使用学生学习数据时，以下行为合法的是：

A.将班级成绩排名表分享至家长群

B.匿名化处理后用于教学研究论文

C.未经学生同意将课堂录像上传至公开教学平台

D.导出学生账号密码用于批量管理

二、填空题（每空2分，共20分）

1.2025年教育部推广的“国家教育数字化战略行动”核心平台是__________，其集成了资源中心、管理服务中心和__________三大功能模块。

2.智能测评系统的核心技术包括__________（用于分析学生知识掌握路径）和__________（用于预测学习发展趋势）。

3.混合式教学中“线上-线下”的衔接关键是__________，需通过__________工具记录学生线上学习行为数据，为线下教学提供依据。

4.教育大模型的“伦理红线”包括禁止生成__________内容、避免__________偏见和保护学生隐私。

5.元宇宙教学场景的“空间交互”主要通过__________技术实现，需注意平衡虚拟体验与__________能力培养。

三、简答题（每题8分，共32分）

1.简述“AI生成内容（AIGC）”在教学中的合理应用场景及注意事项。

2.列举3种智慧课堂常用的互动工具，并说明其在突破教学难点中的具体作用。

3.教师如何利用学习分析数据（如答题时长、错误类型、知识点关联度）设计“分层辅导”方案？请举例说明。

4.请从“技术适配性”角度，分析农村地区教师在推广信息化教学时可能遇到的挑战及解决策略。

四、案例分析题（18分）

案例：某初中数学教师在“二次函数图像”教学中，使用“希沃白板”设计了以下环节：