学习任务单
课程基本信息
学科
道德与法治
年级
八年级
学期
第二学期
课题
正确理解坚持权利义务相统一
教科书
书名:道德与法治
出版社:人民教育出版社出版日期:2018年12月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.政治认同:通过小组合作探究楼道堆放杂物纠纷中不同角色的权利与义务,知道权利与义务的关系。
2.道德修养:通过探讨做合格居民,学会坚持权利义务相统一,建设和谐社区。
3.法治观念:通过对社区纠纷案例的剖析,增强法治观念和义务意识。
4.责任意识:通过观看罗翔教授的视频,学会主动承担社会责任,享有权利同时积极履行义务。
课前学习任务
1.预习书本P54-55,初步熟悉知识点
2.了解社区纠纷并查找相关的法律条款
3.查找社会中有关权利义务的新闻资料
课上学习任务
一、权利义务共生:社区纠纷的不可分割
1.根据《石家庄某小区火灾》调查结果,分析谁要为此次火灾的发生担责?
2.小组合作讨论:在此事件中,分别涉及以上主体的哪些权利和义务?
并思考以下两个问题:①该纠纷中,居民权利的实现需要他人付出怎样的努力?
②以上三个主体的义务履行有什么意义?
二、权利义务同守:居民邻里的和谐共建
1.分享其他社区纠纷。
2.结合上述案例或生活实际,谈谈如何做一名合格的社区居民?
三、权利义务辨明:案例解析的法理融合
根据所学内容,完
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