WeleUnitPeriod3Readingforwriting导学案-高中英语人教版.docxVIP

RBook1WeleUnit

PeriodⅣReadingforwriting

编制人：第一组审核人：张跃编制日期：2025.07.30

【学习任务】

Learntohowtowriteastudentprofile；

MastersomeEnglishwritingstrategies.

一、核心词汇

1．Curiousadj.好奇的；求知欲强的

I’mcuriousabouteverything.

我对一切事物都好奇。

?

?becuriousaboutsth对某事感到好奇

becurioustodosth极想做某事

?curiouslyadv.好奇地

curiosityn.好奇心，求知欲

outofcuriosity出于好奇

【应用融会】

①Heopenedmyletteroutof(curious).

②Thestrangerlookedatme(curious)atthattime.

③ItheputerwhenIwasachild.

当我是个孩子的时候，我就对电脑感到好奇。

2.panyn公司；商行；陪伴

MydreamistostartmyownITpany.

我的梦想是开办自己的IT公司。

【思考感知】写出下列句子中pany的中文含义。

①Alicefoundajobasasecretaryinaninsurancepany.__________

②panyishavinganotherpersonwithyou.__________

?keepsb.pany陪伴某人

?keepsb.pany陪伴某人

?(in)thepanyof（在）……的陪伴下

【应用融会】

①I’ll__________whileyou’rewaitingforher.

你等他时，我会陪着你。

②Shearrived_________theship’scaptain.

她在船长的陪伴下到达。

3.You’llneverseemewithoutabookorapen.(P8Para.2)不论什么时候，你都会看到我捧着书或握着笔。

双重否定表肯定

双重否定表肯定

not/no/never...without...没有……就不能……

can’t...enough/can’t...too...越……越……；无论……也不为过

can’thelpbutdosth不得不/只能做某事

cannothelpdoingsth禁不住/忍不住做某事

too...nottodosth太……不能不做某事

not/nevertoo...todo并不太……所以能做某事

【应用融会】

(1)(应用文写作之感谢信)没有你的帮助，我不会实现我的目标。我怎么感谢你都不为过。

I_______________________________________________.I________________________.

(2)俗话说：“活到老，学到老。”因此我们不能停止学习。

Asthesayinggoes，____________________________，sowecan’tceaselearning.

(3)(读后续写之悲伤心理描写)我抑制不住我的悲哀，情不自禁地哭了起来。

Icouldn’tcontrolmysorrowandI________________________.

4.either...or...或者……或者……

IfI’mnotinclass，I’meitherinthelibraryorintheputerlab.(P8Para.2)

如果我不在上课，就一定在图书馆或计算机实验室。

either...or...

either...or...连接两个名词/代词作主语时，谓语动词遵循“就近一致”原则。

类似用法的还有：

neither...nor...既不……也不……

not...but...不是……而是……

notonly...butalso...不但……而且……

【应用融会】

(1)Eitherheoryou____________(be)right；thatistosay，notbothofyouareright.

(2)Neitherthestudentsnortheteache