幼儿园手工与玩教具制作04废旧材料和自然材料类.pptxVIP

幼儿园手工与玩教具制作;目录;目录;废旧材料和自然材料类

手工制作;制作废旧材料手工作品;;制作废旧材料手工作品;《家》;传统之韵;;一、废旧材料的种类;二、制作废旧材料手工作品的工具;三、废旧材料手工作品的创作步骤;三、废旧材料手工作品的创作步骤;三、废旧材料手工作品的创作步骤;三、废旧材料手工作品的创作步骤;三、废旧材料手工作品的创作步骤;三、废旧材料手工作品的创作步骤;三、废旧材料手工作品的创作步骤;废旧材料是幼儿园手工制作活动的常用材料，其种类繁多、取材方便、经济环保，既能够让幼儿充分发挥想象力和创造力，又能够培养幼儿的环保意识。在学前教育教学实践中，教师可以引导幼儿充分发掘身边可利用的废旧材料，并用它们制作玩具、手工艺品等。

下面，以用纸杯制作的手工作品——《鸭宝宝跟随鸭妈妈》为例，体验纸材类废旧材料手工作品的制作过程与方法，并请同学们动手制作其他的动物造型，感受废旧材料的魅力。;1．工具材料

大纸杯（两个）、小纸杯（8个）、线绳、胶水、彩色卡纸、剪刀、螺丝刀、颜料、水粉笔。

2．制作步骤;;;;个人结合作品创作的情况及下表中的评价标准，对自己在创作实践中的表现进行打分，并请教师对自己的作品进行综合评价。;续表;折扇，自古以来为引风纳凉之物，它轻盈且雅致，承载着东方的智慧与美学。为了带领幼儿穿越时空，让他们用稚嫩的小手触摸这份传承千年的文化遗产，同时让幼儿感受创作的乐趣，大（二）班的赵老师决定以“扇舞清风”为主题，指导幼儿利用废旧材料创作折扇，感受中国传统艺术的魅力。

请同学们以《废旧报纸时装》活动方案为参考，帮助赵老师设计《扇舞清风》废旧材料手工作品创作课的活动方案。;1.构思作品内容是废旧材料手工制作的（）。

A．第一步

B．第二步

C．第三步

D．最后一步;制作自然材料手工作品;《幸福的一家》;传统之韵;我国教育学家陈鹤琴先生曾说，大自然、大社会都是活教材。

自然界中存在的丰富的、未经加工的物质资源，如形态各异的树叶、色彩鲜艳的果蔬、造型奇特的石头等都是天然的玩教具材料，是幼儿学习和???戏的重要资源之一。;一、自然材料的种类;二、制作自然材料手工作品的工具;三、自然材料手工作品的创作方法;（一）选择材料;（二）构思作品内容;（三）塑造形象;三、自然材料手工作品的创作方法;（四）调整与完善;在幼儿园，教师常常利用树叶制作有趣的玩教具，以帮助幼儿直观地认识植物，培养幼儿爱护自然的意识。

此外，教师还会把树叶当作手工制作活动的材料，带领幼儿一起用树叶制作好看的、有新意的作品，以激发幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的动手能力。

下面，以制作树叶贴画——《幸福的小鸟》为例，体验用树叶创作动物形象的过程，学习并掌握处理树叶的方法，总结制作树叶贴画的经验，并请同学们尝试用树叶创作其他动物形象的贴画。;1．工具材料

椭圆形树叶若干、带小叶子的树枝若干、白色卡纸、黑色马克笔、双面胶、剪刀等。

2．制作步骤;;蔬菜是幼儿每天都会接触的食物。蔬菜色彩斑斓、形态各异，可以塑造出丰富多彩的形象。在学前教育教学实践中，教师可以带领幼儿用蔬菜制作手工作品，以使幼儿对蔬菜产生兴趣，从而爱上吃蔬菜。

下面，以用蔬菜制作的手工作品——《金鱼》为例，体验用蔬菜创作动物形象的过程，学习并掌握处理蔬菜的方法，总结用蔬菜制作手工作品的经验。在动手体验的过程中，可以用其他蔬菜创作有趣的形象，也可以用水果创作有新意的形象。;1．工具材料

黄柿子椒、油菜、西红柿、南瓜、菜刀、牙签。

2．制作步骤;;在学前教育教学实践中，用石头制作手工作品或玩教具，不仅能够激发幼儿对自然的探索欲望，还能够培养幼儿的想象力和创造力。

下面，以用石头制作的手工作品——《长颈鹿》为例，体验用石头创作动物形象的过程，学习并掌握处理石头材料的方法，总结用石头制作手工作品的经验，并请同学们用石头创作其他有新意的形象。;1．工具材料

鹅卵石若干、颜料、水粉笔、彩色马克笔、白色卡纸、双面胶。

2．制作步骤;;。在学前教育教学实践中，教师可结合教学实际，充分利用蛋壳等自然材料制作有趣的玩教具，或借助蛋壳等自然材料开展有趣的手工制作活动。

下面，以用蛋壳制作的手工作品——《不倒翁》为例，体验用蛋壳制作不倒翁的过程，学习并掌握处理蛋壳的方法，总结用蛋壳制作手工作品的经验，并请同学们用蛋壳创作其他有趣的形象。;1．工具材料

生鸡蛋、黑米若干、彩色卡纸、勺子、剪刀、白乳胶、彩色马克笔。

2．制作步骤;;;个人结合作品创作的情况及下表中的评价标准，对自己在创作实践中的表现进行打分，并请教师对自己的作品进行综合评价。;续表;金秋送爽，雁过留声，秋姑娘提着裙角悄悄地来到了大家的身边。在这天朗气清的季节里，大（三）班的田老师带领幼儿们来到公园观察秋天