难点解析青岛版8年级数学下册《二次根式》综合测试试题（含解析）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《二次根式》综合测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列运算正确的是（）

A．2 B．（ab）2＝ab2

C．a3?a2＝a6 D．

2、下列计算中，正确的是（???????）

A． B．

C． D．

3、下列二次根式中，最简二次根式是（???????）

A． B． C． D．

4、估计的值应在（???????）

A．2和3之间 B．3和4之间 C．4和5之间 D．5和6之间

5、下列命题中，是真命题的有（???????）

①以1、、为边的三角形是直角三角形，则1、、是一组勾股数；

②若一直角三角形的两边长分别是5、12，则第三边长为13；

③二次根式是最简二次根式；

④在实数0，﹣0.3333……，，0.020020002，，0.23456…，中，无理数有3个；

⑤东经113°，北纬35.3°能确定物体的位置．

A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．②④⑤ D．④⑤

6、下列计算正确的是（）

A． B． C． D．

7、若式子在实数范围内有意义，则的取值范围是（???????）

A．且 B． C．且 D．

8、下列各式是最简二次根式的是（?????）

A． B． C． D．

9、一个等腰三角形一边长为2，另一边长为，那么这个等腰三角形的周长是（???????）

A． B． C．或 D．以上都不对

10、下列计算正确的是（）

A．＝a+b B．a15÷a5＝a3（a≠0）

C．﹣2（a﹣b）＝2b﹣2a D．（a5）2＝a7

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、二次根式的定义：形如______的式子．

2、二次根式的除法法则：

__________

文字叙述：算术平方根的商等于被开方数商的算术平方根．

当二次根式根号外的因数（式）不为1时，可类比单项式除以单项式法则，得到：

_____

3、当时，代数式的值为_______．

4、已知，，则______．

5、最简二次根式3与是同类二次根式，则x的值是___．

6、使二次根式有意义的x的取值范围是______________．

7、计算：_______

8、二次根式作为分式的分母如有意义的条件：_____．

9、若代数式有意义，则x的取值范围是________．

10、观察下列各式：

…

请利用你发现的规律，计算：其结果为______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、定义：我们将与称为一对“对偶式”，因为，所以构造“对偶式”再将其相乘可以有效的将和中的“根号”去掉，于是二次根式除法可以这样计算：如．像这样，通过分子，分母同乘以一个式子把分母中的根号化去或把根号中的分母化去，叫做分母有理化，根据以上材料，理解并运用材料提供的方法，解答以下问题：

(1)对偶式与之间的关系为

A．互为相反数B．互为倒数C．绝对值相等D没有任何关系

(2)已知，，求的值；

(3)解方程：（提示：利用“对偶式”相关知识，令）．

2、先阅读，后回答问题：x为何值时，有意义？

解：要使该二次根式有意义，需，由乘法法则得或，解得或∴当或有意义．

体会解题思想后，请你解答：x为何值时，有意义？

3、计算

(1)；

(2)；

(3)简便运算：．

4、先化简，再求值：（+）÷，其中m＝3+．

5、计算和解方程组

(1)（－）÷

(2)－（）（）

(3)

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

直接利用二次根式的加减运算法则、积的乘方运算法则、同底数幂的乘法运算法则、二次根式的除法运算法则计算得出答案．

【详解】

解：A．与无法合并，故此选项不合题意；

B．，故此选项不合题意；

C．，故此选项不合题意；

D．，故此选项符合题意；

故选：D．

【点睛】

此题主要考查了二次根式的加减运算以及二次根式的除法运算、积的乘方运算、同底数幂的乘法运算，解题的关键是正确掌握相关运算法则．

2、B

【解析】

【分析】

根据二次根式的混合运算法则可以计算出各个选项中的正确结果，从而可以判断哪个选项中的式子是正确的．

【详解】

解：A、、不是同类二次根式，不能合并，故该选项错误，不符合题意；

B、，故该选项正确，符合题意；

C、、不是同类二次根式，不能合并，故该选项错误，不符合题意；