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青岛版8年级数学下册《二次根式》同步训练
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下列二次根式中，最简二次根式的是（???????）
A． B． C． D．
2、下列二次根式中，不能与合并的是（）
A． B． C． D．
3、下列命题中，是真命题的有（???????）
①以1、、为边的三角形是直角三角形，则1、、是一组勾股数；
②若一直角三角形的两边长分别是5、12，则第三边长为13；
③二次根式是最简二次根式；
④在实数0，﹣0.3333……，，0.020020002，，0.23456…，中，无理数有3个；
⑤东经113°，北纬35.3°能确定物体的位置．
A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．②④⑤ D．④⑤
4、若成立，则x的取值范围是（???????）
A． B． C． D．任意实数
5、实数a，b在数轴上的对应点如图所示，化简的结果是（）
A．2a B．2b C．﹣2b D．﹣2a
6、已知a＝，b＝2+，则a，b的关系是（）
A．相等 B．互为相反数
C．互为倒数 D．互为有理化因式
7、下列二次根式中，最简二次根式是（）
A． B． C． D．
8、估计的值在（???????）之间．
A．4和5 B．5和6 C．6和7 D．7和8
9、估计的值在（???????）
A．4到5之间 B．5到6之间 C．6到7之间 D．7到8之间
10、下列各式中正确的是（???????）
A． B．
C． D．
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、如图，已知等边三角形中，，等腰Rt中，，延长、交于点，连接，则________．
2、实数a，b在数轴上的对应点如图所示，化简：______．
3、若是二次根式，则a的取值范围是______．
4、如图，每个小正方形的边长为2，剪一剪，拼成一个正方形，则这个正方形的边长是_____．
5、二次根式与分式的和如有意义的条件：_____．
6、像，，这些式子有以下两个特点：（1）被开方数不含________；（2）被开方数中不含能开的尽方的因数或因式．我们把满足上述两个条件的二次根式，叫做________．在二次根式的运算中，一般要把最后结果化为最简二次根式，并且分母中不含________．
7、计算：＝_____________．
8、二次根式作为分式的分母如有意义的条件：_____．
9、（1）当函数关系用解析式表示时，要使解析式有意义
①整式：__________
②分式：__________
③二次根式：__________
④对于混合式：__________
（2）对于反映实际问题的函数关系，要使实际问题__________
10、计算：＝________．
三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、计算：
(1)；
(2)．
2、（1）计算：；
（2）计算：；
（3）解方程组：；
（4）解方程组：．
3、计算：．
4、计算：．
5、先阅读，后回答问题：x为何值时，有意义？
解：要使该二次根式有意义，需，由乘法法则得或，解得或∴当或有意义．
体会解题思想后，请你解答：x为何值时，有意义？
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
最简二次根式须同时满足两个条件：一是被开方数中不含分母，二是被开方数中不含能开的尽方的因数或因式，据此逐项判断即得答案．
【详解】
解：A、，故不是最简二次根式，本选项不符合题意；
B、中含有分母，故不是最简二次根式，本选项不符合题意；
C、是最简二次根式，故本选项符合题意；
D、，故不是最简二次根式，本选项不符合题意．
故选：C．
【点睛】
本题考查了最简二次根式的定义，属于基础题型，熟知概念是关键．
2、B
【解析】
【分析】
先把每个选项的二次根式化简，再逐一判断与的被开方数是否相同，被开方数相同则能合并，不相同就不能合并，从而可得答案.
【详解】
解：能与合并，故A不符合题意；
不能与合并，故B不符合题意；
能与合并，故C不符合题意；
能与合并，故D不符合题意；
故选B
【点睛】
本题考查的是同类二次根式的概念，掌握“同类二次根式的概念进而判断两个二次根式能否合并”是解本题的关键.
3、D
【解析】
【分析】
根据勾股数的定义、勾股定理、最简二次根式
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