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高中物理实验教学中学生实验素养的培育与评价研究论文

摘要：本文针对高中物理实验教学中学生实验素养的培育与评价进行研究，旨在探讨如何通过实验教学提升学生的实验素养，并提出相应的评价策略。本文从背景分析入手，列举了两个方面的原因，分别从教育政策、课程设置、教学实践等方面进行了深入剖析。

关键词：高中物理；实验教学；实验素养；培育；评价

一、背景分析

（一）教育政策层面的原因

1.新课改背景下，物理实验教学的重要性日益凸显。随着教育改革的不断深入，我国高中物理课程标准明确提出，要注重培养学生的实验素养，提高学生的实践能力。这一政策导向使得物理实验教学在高中物理课程中的地位日益重要。物理实验作为物理